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    【题目】如图所示，平行板电容器带有等量异种电荷，与静电计相连，静电计金属外壳和电容器下极板都接地。在两极板间有一固定在P点的点电荷，以EP表示点电荷在P点的电势能，θ表示静电计指针的偏角。若保持下极板不动，将上极板向下移动一小段距离至图中虚线位置，则θ_______，EP ________（“增大”“减小”“不变”）

    【答案】 减小 不变

    【解析】电容器视为通电后断开电源，故极板上的电荷量不变，上极板下移，板间距离减小，由可知C增大，由可知两板间的电压变小，指针张角应该减小，由得： ，Q、k、S、 均不变，则E不变，P点与零势面的距离不变由可知电势差不变，电势不变，故电势能也不变。

    综上所述本题答案是：(1). 减小 (2). 不变

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质点做匀变速直线运动的位移x与时间t的关系式为x=5t+t2（各物理量均采用国际制单位），则该质点（ ）
    A.质点运动的初速度大小为5m/s
    B.任意1s内的速度增量都是2m/s
    C.任意相邻的1s内的位移差都是1m
    D.前2s内的平均速度是6m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“套圈圈”是小孩和大人都喜爱的一种游戏，假设游戏者站在界外从手中水平抛出一个圆形圈圈．如图所示，小孩站立抛出圈圈并套取前方一物体，若大人也抛出圈圈并套取前方同一个物体，则（ ）

    A.大人站在小孩同样的位置，以大些的速度抛出圈圈
    B.大人站在小孩同样的位置，以小些的速度抛出圈圈
    C.大人弯腰手向前伸与小孩等高且以大些的速度抛出圈圈
    D.大人弯腰手向前伸与小孩等高且以小些的速度抛出圈圈

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的小球用一水平轻弹簧系住，并用倾角为60°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态，当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为（ ）

    A.0
    B.大小为g，方向竖直向下
    C.大小 ，方向垂直木板向下
    D.大小为2g，方向垂直木板向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图甲，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．

    （1）一同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标系图乙中，请作出F﹣L图线．
    （2）由此图线可得出该弹簧的劲度系数k=N/m，弹簧原长L0=m
    （3）该同学实验时将弹簧水平放置与悬挂放置相比较，优点在于 ， 缺点在于

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个相同的金属小球所带电量不同，小球间相距一定距离时有相互作用的库仑力。如果将它们相互接触一下，再放到原来的位置，则两金属小球之间库仑力的变化情况是:

    A. 如果相互接触前库仑力是引力，则相互接触后库仑力仍是引力

    B. 如果相互接触前库仑力是引力，则相互接触后库仑力是斥力

    C. 如果相互接触前库仑力是斥力，则相互接触后库仑力一定增大

    D. 如果相互接触前库仑力是斥力，则相互接触后库仑力一定减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】我国已经完成了舰载机阻拦着舰（见图）试验!与岸基飞机着陆时可减速平飞不同，舰载机着舰时，一旦飞机尾钩未能挂住阻拦索，则必须快速拉升逃逸．假设航母静止，“歼﹣15”着舰速度为，钩住阻拦索后能匀减速滑行x=45m停下，若没有钩住阻拦索，必须加速到才能安全飞离航母，航母甲板上用于战机加速的长度仅有L=200m．

    （1）求“歼﹣15”在钩住阻拦索后的减速过程中的加速度大小．

    （2）求“ 歼﹣15”在钩住阻拦索后的减速过程中的滑行时间．

    （3）若没有钩住阻拦索，战机要安全飞离航母，则“歼﹣15”在甲板上做匀加速运动的加速度至少多大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于弹性势能，下列说法正确的是（　　）

    A.只要发生形变，物体就具有弹性势能

    B.某一弹簧的长度越长，其弹性势能就越大

    C.在弹性限度内，弹簧的弹性势能大小与弹簧形变量有关

    D.弹簧的弹力做正功，其弹性势能增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用图所示装置研究小车的匀变速直线运动。

    （1）实验中，必要的措施是_____。

    A．平衡小车与长木板间的摩擦力

    B．先接通电源再释放小车

    C．小车的质量远大于钩码的质量

    D．细线必须与长木板平行

    （2）他实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）。s1＝3.59 cm，s2＝4.42 cm，s3＝5.19 cm，s4＝5.97 cm。则小车的加速度a＝____m/s2（要求充分利用测量的数据），打点计时器在打B点时小车的速度vc＝____m/s。（结果均保留三位有效数字）

    (3) 如果当时电网中交变电流的频率是f＝49Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

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