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    （3分）如图所示点电荷电场中，将检验电荷从A点分别移到以点荷为中心的同一圆周上的B、C、D、E各点，则电场力做功（ ）

    A.从A到B做功最多 B.从A到C做功最多

    C.从A到E做功最多 D.做功一样多

     

    D

    【解析】

    试题分析：以点电荷Q为中心的球面上所有各点的场强的大小相等而方向不同；该球面是等势面．

    【解析】
    该球面是等势面，各点的电势相等，所以：UAB=UAC=UAD=UAE，将检验电荷从A点分别移到以点荷为中心的同一圆周上的B、C、D、E各点，则电场力做功W=qU，所以电场力个一杨多．故D正确．

    故选：D

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    如图所示，在场强为E的匀强电场中，a、b两点间的距离为L，ab连线与电场方向的夹角为θ，则a、b两点间的电势差为

    A. B. C. D.

     

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年福建省厦门市高一上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是（ ）

    A.物体受到与运动方向相同的摩擦力作用

    B.传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大

    C. 若物体和传送带都静止，物体受到的摩擦力将消失

    D.若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向下

     

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年福建省高二上第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    （3分）如图所示，一束α粒子沿中心轴射入两平行金属板之间的匀强电场中后，分成三束a、b、c，则（ ）

    A.初速度va＜vb＜vc

    B.板内运动时间ta=tb＜tc

    C.动能变化量△Eka=△Ekb＜△Ekc

    D.动能变化量△Eka＞△Ekb＞△Ekc

     

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年福建省高二上第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    （3分）如图所示是匀强电场中的一组等势面，每两个相邻等势面的距离是25cm，由此可确定电场强度的方向及大小为（ ）

    A.竖直向下，E=0.4N/C B.水平向右，E=0.4N/C

    C.水平向左，E=40N/C D.水平向右，E=40N/C

     

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年福建省高三（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （2008?济南一模）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间，计时器所用电源的频率为50Hz，如图所示是一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离分别为1.40cm、3.55cm、6.45cm、10.15cm、14.55cm、19.70cm．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小为

    v4= m/s，小车的加速度大小a= m/s2．（结果保留三位有效数字）

     

     

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年福建省高三（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    处于基态的氢原子在某单色光束照射下，能发出频率为v1，v2，v3的三种光，且v1＜v2＜v3则该照射光的光子能量为（ ）

    A.hv1 B.hv2 C.hv3 D.h（v1+v2+v3）

     

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年福建省高三（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    按照玻尔理论，氢原子从能级A跃迁到能级B时，释放频率为ν1的光子；氢原子从能级B跃迁到能级C时，吸收频率为ν2的光子，且ν1＞ν2．则氢原子从能级C跃迁到能级A时，将（ ）

    A.吸收频率为ν2﹣ν1的光子 B.吸收频率为ν1﹣ν2的光子

    C.吸收频率为ν2+ν1的光子 D.释放频率为ν1+ν2的光子

     

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年甘肃武威第六中学高二上第一次月考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    （12分）如图甲所示，热电子由阴极飞出时的初速度忽略不计，电子发射装置的加速电压为U0，电容器板长和板间距离均为L＝10 cm，下极板接地，电容器右端到荧光屏的距离也是L＝10 cm，在电容器极板间接一交变电压，上极板的电势随时间变化的图象如图乙所示．（每个电子穿过平行板的时间都极短，可以认为电子穿过平行板的过程中电压是不变的)求：

    （1)在t＝0.06 s时刻，电子打在荧光屏上的何处？

    （2)荧光屏上有电子打到的区间有多长？

     

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