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    【题目】如图所示，在高度不同的两水平台阶上放有质量分别为m1、m2的两物体，物体间用轻弹簧相连，弹簧与竖直方向夹角为θ。在m1左端施加水平拉力F，使m1、m2均处于静止状态，已知m1表面光滑，重力加速度为g，则下列说法正确的是（ ）

    A. 弹簧弹力的大小为

    B. 地面对m2的摩擦力大小为F

    C. 地面对m2的支持力可能为零

    D. m1与m2一定相等

    【答案】B

    【解析】试题分析：对整体受力分析可知，整体受重力、支持力、拉力及弹簧的弹力；要使整体处于平衡，则水平方向一定有向右的摩擦力作用在m2上，且大小与F相同；故B正确；因m2与地面间有摩擦力；则一定有支持力；故C错误；再对m2受力分析可知，弹力水平方向的分力应等于F，故弹力；因竖直方向上的受力不明确，无法确定两物体的质量关系；也无法求出弹簧弹力与重力的关系；故AD错误；故选B.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t图象如图所示，由图象可知（ ）

    A. 0～t1时间内火箭的加速度小于t1～t2时间内火箭的加速度

    B. 在0～t2时间内火箭上升，t2～t3在时间内火箭下落

    C. t3时刻火箭离地面最远

    D. t3时刻火箭回到地面

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑半球的半径为R，球心为O，固定在水平面上，其上方有一个光滑曲面轨道AB，高度为．轨道底端水平并与半球顶端相切，质量为m的小球由A点静止滑下，最后落在水平面上的C点．重力加速度为g，则（ ）

    A. 小球将沿半球表面做一段圆周运动后抛至C点

    B. 小球将从B点开始做平抛运动到达C点

    C. OC之间的距离为2R

    D. 小球运动到C点时的速率为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m、电荷量为q的带电小球A用绝缘细线悬挂于O点，带有电荷量也为q的小球B固定在O点正下方绝缘柱上．其中O点与小球A的间距为l，O点与小球B的间距为l.当小球A平衡时，悬线与竖直方向夹角θ＝30°.带电小球A、B均可视为点电荷，静电力常量为k.则(　 )

    A. A、B间库仑力大小为F＝

    B. A、B间库仑力大小为F＝

    C. 细线拉力大小为FT＝

    D. 细线拉力大小为FT＝mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦。我们可以用带竖直挡板C、D的气垫导轨和滑块A、B探究碰撞中的不变量，实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计)。采用的实验步骤如下：

    a．用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB；

    b．调整气垫导轨，使导轨处于水平；

    c．在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上；

    d．用刻度尺测出A的左端至挡板C的距离L1；

    e．按下电钮放开卡销，同时分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作，当A、B滑块分别碰撞挡板C、D时计时结束，记下A、B分别到达C、D的运动时间t1和t2。

    ①实验中还应测量的物理量及其符号是________________________________。

    ②作用前A、B两滑块质量与速度乘积之和为________；作用后A、B两滑块质量与速度乘积之和为_____________________。

    ③作用前、后A、B两滑块质量与速度乘积之和并不完全相等，产生误差的原因有 ⑴______________________，⑵________________________(至少答出两点)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水，内有一个红蜡块能在水中以0.3m/s的速度匀速上浮．现当红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时，使玻璃管水平匀速向右运动，测得红蜡实际运动的方向与水平方向的夹角为37°，则：（已知sin37°=0.6；cos37°=0.8）

    （1）根据题意可知玻璃管水平方向的移动速度为_______m/s．

    （2）若玻璃管的长度为0.6m，则当红蜡块从玻璃管底端上浮到顶端的过程中，玻璃管水平运动的距离为_______m．

    （3）如图乙所示，若红蜡块在A点匀速上浮的同时，使玻璃管水平向右作匀加速直线运动，则红蜡块实际运动的轨迹是图中的_______．

    A．直线P B．曲线Q C．曲线R D．无法确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在用落体法“验证机械能守恒定律”实验中：

    （1）下列释放纸带的操作正确的是__________。

    A.B.C.D.

    （2）甲同学按照正确的步骤操作，利用纸带算出重物重力势能的减少量EP往往略大于动能的增加量EK ，这是因为____________________。

    （3）乙同学设计如图所示实验装置验证机械能守恒定律：通过电磁铁控制一小铁球从A点自由下落，铁球下落过程中经过光电门B时，计时器（图中未画出）记录挡光时间t，用刻度尺测出AB之间的距离h，已知小铁球的直径d，当地重力加速度为g。小铁球经过光电门B时速度大小为__________；当题中所给的d、t、h、g满足关系式______，即可验证小铁球下落过程中机械能守恒。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于加速度的说法,正确的是：

    A. 加速度是矢量,加速度的方向与速度方向相同

    B. 速度的变化量越大,加速度越大

    C. 速度的变化率增大,加速度不一定增大

    D. 加速度增大,速度可能减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图1实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒．m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．图2给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．已知m1=50g、m2=150g，则（g取10m/s2，结果保留两位有效数字）

    （1）在纸带上打下记数点5时的速度v=_____m/s；

    （2）在打点0～5过程中系统动能的增量△EK=_____J，系统势能的减少量△EP=_____J，由此得出的结论是_____．

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