【题目】气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦。我们可以用带竖直挡板C、D的气垫导轨和滑块A、B探究碰撞中的不变量，实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计)。采用的实验步骤如下：
a．用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB；
b．调整气垫导轨，使导轨处于水平；
c．在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上；
d．用刻度尺测出A的左端至挡板C的距离L1；
e．按下电钮放开卡销，同时分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作，当A、B滑块分别碰撞挡板C、D时计时结束，记下A、B分别到达C、D的运动时间t1和t2。
①实验中还应测量的物理量及其符号是________________________________。
②作用前A、B两滑块质量与速度乘积之和为________；作用后A、B两滑块质量与速度乘积之和为_____________________。
③作用前、后A、B两滑块质量与速度乘积之和并不完全相等，产生误差的原因有 ⑴______________________，⑵________________________(至少答出两点)。
【答案】 B的右端至挡板D的距离L2 0 
⑴L1、L2、t1、t2、mA、mB的数据测量误差; ⑵没有考虑弹簧推动滑块的加速过程 ⑶滑块并不是做标准的匀速直线运动，滑块与导轨间有少许摩擦力; ⑷气垫导轨不完全水平
【解析】(1)因系统水平方向动量守恒，即：mAvA-mBVB=0，由于系统不受摩擦，故滑块在水平方向做匀速直线运动故有： 
， 
，即为
，所以还要测量的物理量是：B的右端至D板的距离L2．
(2)作用前两滑块均保持静止，故A、B两滑块质量与速度乘积之和为0；作用后，根据（1）中表达式可知，A、B两滑块质量与速度乘积之和为
；
(3)由①分析可知验证动量守恒定律的表达式是
．产生误差的原因是测量mA、mB、L1、L2、t1、t2时带来的误差；气垫导轨不水平；滑块与气垫导轨间有摩擦等．
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【题目】在一次警车A追击劫匪车B时，两车同时由静止向同一方向加速行驶，经过30 s追上。两车各自的加速度为aA＝12 m/s2，aB＝8 m/s2，各车最高时速分别为vA＝48 m/s，vB＝40 m/s，问追上时两车各行驶多少路程？原来相距多远？
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】在倾角为
的光滑斜面上有两个用轻弹簧相连接的物块A、B，它们的质量均为m，弹簧劲度系数为k，C为一固定挡板，系统处于静止状态。现用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动，当物块B刚要离开C时，A的速度为
，则此过程（弹簧的弹性势能与弹簧的伸长量或压缩量的平方成正比，重力加速度为g） （ ）
A. 物块A运动的距离为
B. 物块A的加速度为
C. 拉力F做的功为
D. 拉力F对A做的功等于A的机械能的增加量
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【题目】如图所示，在高度不同的两水平台阶上放有质量分别为m1、m2的两物体，物体间用轻弹簧相连，弹簧与竖直方向夹角为θ。在m1左端施加水平拉力F，使m1、m2均处于静止状态，已知m1表面光滑，重力加速度为g，则下列说法正确的是（ ）
A. 弹簧弹力的大小为
B. 地面对m2的摩擦力大小为F
C. 地面对m2的支持力可能为零
D. m1与m2一定相等
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【题目】小明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图（a）所示．
（1）试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力．
（2）有关此实验，下列叙述正确的是 ．
A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 |
B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力 |
C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同 |
D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可 |
（3）如图（b）所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？（力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示） ．（填李明或张华）
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【题目】氢原子的核外电子,在由离核较远的可能轨道跃迁到离核较近的可能轨道的过程中( )
A．辐射光子,获得能量 B.吸收光子,获得能量
C．吸收光了,放出能量 D.辐射光子,放出能量
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】做功和热传递都能够改变物体的内能，对铁丝加热，铁丝温度升高，是用_________方法改变物体内能的；用锤子敲打铁丝，铁丝温度也升高，是用_________方法改变物体内能的。
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