如下图所示，两物体与水平面间的动摩擦因数相同，它们的质量相等，在甲图用力F1拉物体，在乙图中用力F2推物体，两种情况下两物体都做匀速运动，经相同位移，则F1和F2对物体所做的功W1和W2关系为
[ ]
科目：高中物理 来源：教材全解 物理 高中 必修2 (配鲁科版) 鲁科版 题型：021
如下图所示，两个物体与水平地面间的动摩擦因数相等，它们的质量也相等，在甲图用力F1拉物体，在乙图用力F2推物体，夹角均为α，两个物体都做匀速直线运动，通过相同的位移，设F1和F2对物体所做的功为W1和W2，物体克服摩擦力做的功为
和
，下面哪组表示式是正确的
A．W1＝W2，＝
B．W1＜W2，＜
C．W1＞W2，＜
D．W1＜W2，＞
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科目：高中物理 来源：河南省汤阴一中2011－2012学年高一下学期期中考试物理试题 题型：021
如下图所示，两个与水平面夹角相同的力F1和F2作用在质量相同的物体上，使物体均能在水平面内作匀速直线运动，(甲)图中F1为拉力，(乙)中F2为推力，当两物体经相同位移时，F1和F2对物体做功分别为W1和W2，若两物体与水平面的动摩擦因数相同，则
W1＞W2
W1＝W2
W1＜W2
D．无法判断
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科目：高中物理 来源：江苏省如皋市2010－2011学年度第一学期高一物理期末调研试题 题型：058
光电计时器是一种研究物体运动情况的常见仪器．当有物体从光电门通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．现利用如下图所示装置探究物体的加速度与合外力、质量关系，其NQ是水平桌面，PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两个光电计时器没有画出)．小车上固定着用于挡光的窄片K，测得其宽度为d，让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2．
(1)该实验中，在改变小车的质量M或沙桶的总质量m时，保持M》m，这样做的目的是________________；
(2)为了计算小车的加速度，除了测量d、t1和t2之外，还需要测量______________，若上述测量量用x表示，则用这些物理量计算加速度的表达式为a＝________；
(3)某位同学经测量、计算获得的数据作出了小车加速度与所受合外力的关系图像(下图)，试指出图线不过原点产生误差的主要原因．________________．
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科目：高中物理 来源：2012-2013学年浙江省杭州市高三上学期期中七校联考物理试卷（解析版） 题型：实验题
如下图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电．小车的质量为m1，小盘（及砝码）的质量为m2．
（1）下列说法正确的是_______。
A．为平衡小车与水平木板之间摩擦力，应将木板不带滑轮的一端适当垫高，在挂小盘（及砝码）的情况下使小车恰好做匀速运动
B．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
C．本实验中要满足m2应远小于m1的条件
D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作
图像
（2）实验中，得到一条打点的纸带，如右图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则计算小车加速度的表达式为a=
；
（3）某同学在平衡好摩擦力后，保持小车质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出小车加速度a与砝码重力F的图象如右图所示，若牛顿第二定律成立，重力加速度g=10m/s2，则小车的质量为______kg，小盘的质量为______kg。(二个结果都保留两位有效数字)
（4）如果砝码的重力越来越大时，小车的加速度不能无限制地增加，会趋近于某一极限值，此极限值为_____ m/s2。
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