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如图所示,轻质弹簧的一端固定在竖直板P上,另一端与质量为m1的物体A 相连,物体A静止于光滑水平桌面上,A右边连接一细线绕过光滑的定滑轮悬挂一质量为m2的物体B(定滑轮的质量不计).开始时用手托住B,让细线恰好拉直,然后由静止释放B,直到B获得最大速度,下列有关此过程的分析正确的是(  )
A.B物体机械能的减少量等于弹簧弹性势能与A物体动能的增加量之和
B.A物体动能的增量等于细线拉力对A做的功
C.B物体重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量
D.A和B两物体的机械能之和一直保持不变
A

试题分析:整个系统只有弹力和重力做功,因此系统的机械能守恒,B物体机械能的减小量等于弹簧弹性势能的增量和物体A动能的增量,选项C错误;选项A正确;A和B两物体的机械能转化为弹簧的弹性势能,选项D错误;由动能定理可知选项B错误;故选A
点评:本题难度较小,只要是明确力做功与能量的变化关系,要从能量守恒或动能定理角度考虑问题,系统机械能的变化根据除了重力和弹力以外其他力做功来判断
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,真空中M、N 处放置两等量异号电荷,a、b、c表示电场中的3条等势线,d点和e点位于等势线a 上,f 点位于等势线c上,d f平行于M N.已知:一带正电的试探电荷从d点移动到f点时,试探电荷的电势能增加,则以下判断正确的是
A.M点处放置的是正电荷
B.若将带正电的试探电荷沿直线由d点移动到e点,则电场力先做正功、后做负功
C.d点的电势高于f点的电势
D.d点的场强与f点的场强完全相同

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,小车连同其固定支架的总质量为M = 3m,支架右端通过长为L的不可伸长的轻绳悬挂一质量为m的小球,轻绳可绕结点在竖直平面内转动,车和小球整体以速度向右匀速行驶。突然,小车因撞到正前方固定障碍物,速度立即变为零,小球以v0为初速度开始在竖直平面内做圆周运动。当小球第一次到达最高点时,地面对车的支持力恰好为零。已知在此过程中,小车一直未动,重力加速度为g。求:

(1)小车与障碍物碰撞后瞬间,轻绳上的拉力大小;
(2)小球第一次到最高点时的速度大小;
(3)小球从最低点到第一次到达最高点过程中,克服空气阻力做的功。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

足够长的粗糙斜面上,用力推着一物体沿斜面向上运动,时撤去推力,0-6s内速度随时间的变化情况如图所示,由图像可知(   )
A.0~1s内重力的平均功率大小与1~6s内重力平均功率大小之比为5∶1
B.0~l s内摩擦力的平均功率与1~6s内摩擦力平均功率之比为1∶1
C.0~1s内机械能变化量大小与1~6s内机械能变化量大小之比为1∶5
D.1~6s内动能变化量大小与机械能变化量大小之比为1∶3

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,质量为m的小球,由离地面高度为h的光滑斜面的顶端,从静止开始自由下滑,取地面为零势能位置,则开始下滑时小球的重力势能为         ;小球下滑到斜面底端的瞬间动能为         ,机械能为        

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

当物体克服重力做功时,物体的(  )
A.重力势能一定减少,机械能可能不变
B.重力势能一定增加,机械能可能不变
C.重力势能一定增加,动能可能不变
D.重力势能一定减少,动能可能减少

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,在光滑水平面上有两个木块A和B,其质量 kg , kg,它们中间用一根轻质弹簧相连。一颗水平飞行的子弹质量为,以的速度在极短时间内射穿两木块,已知射穿A木块后子弹的速度变为原来的且子弹射穿A木块损失的动能是射穿B木块损失的动能的2倍。求:系统运动过程中弹簧的最大弹性势能。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,在光滑水平地面上有一固定的挡板,挡板左端固定一个轻弹簧。现有一质量M=3kg,长L=4m的小车AB(其中为小车的中点,部分粗糙,部分光滑)一质量为m=1kg的小物块(可视为质点),放在车的最左端,车和小物块一起以4m/s的速度在水平面上向右匀速运动,车撞到挡板后瞬间速度变为零,但未与挡板粘连。已知车部分的长度大于弹簧的自然长度,弹簧始终处于弹性限度内,小物块与车部分之间的动摩擦因数为0.3,重力加速度。求:



(1)小物块和弹簧相互作用的过程中,弹簧具有的最大弹性势能;
(2)小物块和弹簧相互作用的过程中,弹簧对小物块的冲量;
(3)小物块最终停在小车上的位置距端多远。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,一平板小车静止在光滑的水平面上,质量均为m的物体A、B分别以2v0和v0的初速度、沿同一直线同时从小车两端相向水平滑上小车。设两物体与小车间的动摩擦因数均为,小车质量也为m,最终物体A、B都停在小车上(若A、B相碰,碰后一定粘在一起)求:

(1)最终小车的速度大小是多少,方向怎样?
(2)要想使物体A、B不相碰,平板车的长度至少为多长?

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