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    一场风雨中，某雨滴正与竖直方向成45º向下偏西方向作匀速下落。则雨滴所受空气的作用力大小和方向是

    A．0              B．mg 竖直向上                C．mg  水平向西        D． mg  与速度反向


    B    

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，两条平行的金属导轨相距L = lm，金属导轨的倾斜部分与水平方向的夹角为37°，整个装置处在竖直向下的匀强磁场中．金属棒MN和PQ的质量均为m=0.2kg，电阻分别为RMN =1Ω和RPQ = 2Ω ．MN置于水平导轨上，与水平导轨间的动摩擦因数μ=0.5，PQ置于光滑的倾斜导轨上，两根金属棒均与导轨垂直且接触良好．从t=0时刻起，MN棒在水平外力F1的作用下由静止开始以a =1m/s2的加速度向右做匀加速直线运动，PQ则在平行于斜面方向的力F2作用下保持静止状态．t=3s时，PQ棒消耗的电功率为8W，不计导轨的电阻，水平导轨足够长，MN始终在水平导轨上运动．求：

    （1）磁感应强度B的大小；

    （2）t=0～3 s时间内通过MN棒的电荷量；

    （3）求 t =6s时F2的大小和方向；

    （4）若改变F1的作用规律，使MN棒的运动速度v与位移s满足关系：，PQ棒仍然静止在倾斜轨道上．求MN棒从静止开始到s=5m的过程中，系统产生的热量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一列简谐波沿直线水平向右传播，某时刻该直线上a、b两质点的位置如图所示。若用实线表示a质点的振动图线，虚线表示b质点的振动图线，则正确的振动图象是

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一粒子从A点射入电场，从B点射出，电场的等势面和粒子的运动轨迹如图所示，图中左侧前三个等势面平行，不计粒子的重力，下列说法正确的有

      A．粒子受到的电场力先不变后增大

      B．粒子的速度不断增大

      C．粒子的加速度先不变，后变小

      D．若粒子从A点关于虚线对称的A′点射入电场后，将从B点关于虚线对称的B′点射出电场

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一个晴朗的天气，小明觉得湖水中鱼儿戏水时吐出小气泡的情景很美，于是画了一幅鱼儿戏水的图画（如图所示）。但旁边的同学认为他的画有不符合物理规律之处，请根据你所掌握的物理知识正确画出草图，并指出这样画的物理依据。

    ①（2分）请在答题纸上画上你认为正确的草图

    ②（3分）依据                                  

    ③（2分）如果认为小气泡在水中缓慢上升，则小气泡中的气体对外做的功    （填“大于”、“等于或“小于”）气体吸收的热量。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在竖直向上的匀强磁场中，水平放置一个不变形的单匝金属圆线圈，线圈所围的面积为0.1m2，线圈电阻为1Ω．规定线圈中感应电流I 的正方向从上往下看是顺时针方向，如图（1）所示．磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律如图（2）所示．则以下说法正确的是

    A．在时间0～5s内，I的最大值为0.1A

    B．前2 s内，通过线圈某截面的总电量为0.01C

    C．第3s内，线圈的发热功率最大

    D．在第4s时刻，I的方向为逆时针


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示 ，C是静止放在光滑的水平面上的一块木板，木板的质量为2m。小木块B以2v0的初速度水平向右从木板左端滑上木板。当B与C相对静止后，小木块A以v0的初速度水平向右从木板左端滑上木板。小木块A和B质量均为m，它们与木板间的动摩擦因数均为μ，且木板足够长，重力加速度为g。求：

    ①小木块B的最终速度；

    ②小木块A与小木块B最终距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    牛顿在总结C．雷恩、J．沃利斯和C．惠更斯等人的研究结果后，提出了著名的牛顿第三定律，阐述了作用力和反作用力的关系，从而与牛顿第一和第二定律形成了完整的牛顿力学体系。下列关于作用力和反作用力的说法正确的是

        A.物体先对地面产生压力，然后地面才对物体产生支持力

        B.物体对地面的压力和地面对物体的支持力互相平衡

        C．人推车前进，人对车的作用力大于车对人的作用力

        D.物体在地面上滑行，不论物体的速度多大，物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某研究性学习小组用较粗的铜丝和铁丝相隔较近距离插入苹果中，制成了一个苹果电池，现在用如图甲所示器材来测定苹果电池的电动势和内阻。设计好合适的电路后，调节滑动变阻器，改变电源两端的电压U和流过电源的电流I，记录多组U、I的数据，填入事先设置的表格中。然后逐渐增大铜丝和铁丝插入的深度，重复上述步骤进行实验。按照插入深度逐渐增加的顺序，利用相应的实验数据，在U-I坐标系中绘制图象，如图乙中的a、b、c所示。

    ①实验器材有：电流表（量程1ｍＡ，内阻不计）；电压表（量程1Ｖ，内阻约


    1 k）；滑动变阻器R1(阻值0～200Ω)；滑动变阻器R2 (阻值0～10kΩ)，该电路中应选用滑动变阻器                     (选填“R1”或“R2” )。

    ②某同学根据正确设计的电路将图甲中实物图连接出一部分，请将剩余部分连接起来。

    ③在该实验中，随电极插入的深度增大，电源电动势          ，电源内阻          。（均选填“增大”、“减小”或“不变”）

    ④图线b对应的电路中，当外电路总电阻R=2000Ω时，该电源的输出功率P=    W（计算结果保留三位有效数字）。

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