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    在“验证力的平行四边形定则”实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．同学们在操作过程中有如下议论，其中说法正确的是（　　）
    A．两细绳必须等长
    B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
    C．两次拉橡皮条时不必将其结点拉至同一个位置
    D．拉橡皮条的细绳要稍长些，标记同一细绳方向的两点要远些
    A、通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时，并非要求两细绳等长，故A错误；
    B、测量力的实验要求尽量准确，为了减小实验中因摩擦造成的误差，操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，故B正确；
    C、为了保证用两根弹簧秤共同作用的效果与一根弹簧秤作用的效果相同，两次拉橡皮条时需将其结点拉至同一个位置．故C错误．
    D、为了减小误差，拉橡皮条的细绳要稍长些，标记同一细绳方向的两点要远些．故D正确．
    故选：BD．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50Hz，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…．各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3cm，d2=7.5cm，d3=13.5cm，则（1）物体做______的运动，理由是______；
    （2）物体通过1计数点的速度v1=______m/s；
    （3）物体运动的加速度为a=______m/s2．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在研究匀变速直线运动的试验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间有4个计时点未标出，设A点为计时起点
    （1）由图判断小车做______运动，
    （2）相邻记数点间的时间间隔为______s
    （3）BE间的速度VBE=______m/s（结果保留3位有效数字）
    （4）C点的瞬时速度Vc=______m/s（结果保留3位有效数字）
    （5）小车的加速度a=______m/s2（结果保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    电火花打点计时器使用______电源（填“直流”或“交流”），工作电压______V．下图是在某次用打点计时器测定已知作匀变速直线运动物体的加速度实验中，所获得的纸带．选好0点后，每5个间隔点取一个计数点（中间的4个点图中未画出），依次取得1、2、3、4、各点，测得的数据如图所示．则纸带的加速度大小为______m/s2，“1”这一点的速度大小为______m/s．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    将打点计时器打出的记录小车沿斜面匀加速下滑信息的纸带以间隔相同点的方式剪切成如图所示的形式，且每条纸带对应的打点时间均为0.1秒．长度如图所标示．
    （1）则该运动物体的加速度为______m/s2．（选取的均为连续的清晰点．）
    （2）坐标系中，请经过简单的处理，画出小车的V-t图象．（直接作在图上）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”时，用电火花计时器记录纸带运动的时间．该对打出的一条纸带进行研究，从O点开始每5个打点作为一个计数点（中间4个打点未画出，电源频率为50赫兹），计数点分别为A、B、C、D、E，该同学已求出各计数点对应的速度，其数值见下表．（结果保留两位有效数字）
    计数点ABCDE
    速度/（m?s-1）0.700.911.101.301.49
    （1）该同学实验所用的电源是______
    A、4-6V的交流电B、4-6V的直流电C、220V的交流电D、220V的直流电
    （2）关于实验正确的操作是______
    A、先打开电源，待稳定后再松手B、先松手后，再打开电源
    （3）根据以上数据在所给的坐标纸中作出小车的v-t图线（适当标出横、纵坐标刻度）．
    （4）计数点O对应的速度为______m/s，加速度为______m/s2．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）在“研究匀变速直线运动”的实验中：小车拖着纸带的运动情况如图所示，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻的记数点的时间间隔是0.10s，标出的数据单位是cm，则打点计时器在打C点时小车的瞬时速度是______m/s，小车运动的加速度______m/s2．
    （2）如图所示为频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片，图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球．AA′为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹；BB′为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹；CC′为C球自由下落的运动轨迹．通过分析上述三条轨迹可得出结论：______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    图示是使交流电频率为50Hz的打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带，每5个计时点取一个计数点，测出s1=1.20cm，s2=2.40cm，s3=3.60cm，s4=4.80cm，则打点计时器打下B点时，物体的速度VB=______m/s，该物体运动的加速度a=______m/s2．（注：小数点后保留两位）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时，由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理，他从实验室里借取了如下器材：①电磁打点计时器（含复写纸和导线）；②天平；③低压直流电源；④细绳；⑤纸带；⑥小车；⑦钩码；⑧秒表；⑨一端附有定滑轮的长木板；⑩刻度尺．小明看后觉得不妥，请你思考一下，所列器材中哪些器材必须选用，哪些不能选用，还缺少哪些器材？
    所列器材中不能选用的有（填代号）：______
    缺少的器材有：______
    （2）如图是小明与他的同伴利用打点计时器在50HZ交流电下打出的纸带，纸带固定在一个做匀加速直线运动的小车后面，A、B、C、D、E、F、G为选好的记数点，每两个记数点之间还有一个振针留下的点迹未画出．测得：x1=1.0cm，x2=1.4cm，x3=1.8cm，x4=2.2cm，x5=2.6cm，x6=3.0cm．请你选择恰当的方法，帮小明求出小车在运动中打点计时器打下D点时小车的瞬时速度vD=______m/s，以及小车运动的加速度a=______m/s2（结果保留2位有效数字）．

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