精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始起,取若干个计数点,分别标上0、1、2、3…(每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出),量得0与1两点间的距离x1=30mm,3与4两点间的距离x4=48mm.则小车在0与1两点间的平均速度为   m/s,小车的加速度为   m/s2


考点:  测定匀变速直线运动的加速度.

专题:  实验题;直线运动规律专题.

分析:  纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用平均速度的定义可以求出两点之间的平均速度,利用匀变速直线运动的推论,可计算出纸带运动的加速度.

解答:  解:根据平均速度的定义可知小车在0与1两点间平均速度为:=

根据匀变速直线运动的推论有:

所以:

故答案为:0.3,0.6.

点评:  题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用,提高解决问题能力.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:


点电荷A电量为Q,在其电场中的P点放置另一电量为q的点电荷B,下面关于P点的场强的判断正确的是(  )

A. 若将A的电量加倍,则P点的场强加倍

B. 若将B的电量加倍,则P点的场强加倍

C. 若改变A的电性,则P点的场强反向

D. 若改变B的电性,则P点的场强反向

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


某质点做匀变速直线运动的位置x与时间t的关系为x=t2+5t+4(式中各物理量均采用国际单位制单位),该质点()

A.运动的初速度为2m/s

B.运动的加速度为1m/s2

C. 在第1s内的位移为6m

D. 在第1s内的平均速度为2m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


下列说法中正确的是(  )

A. 两个物体只要接触就会产生弹力

B. 放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的

C. 滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反

D. 外形规则的物体的重心必与其几何中心重合

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向θ角,则小车的运动情况可能是(  )

A. 向右加速运动     

B. 向右减速运动     

C. 向左加速运动     

D. 向左减速运动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示为物体做直线运动的v﹣t图象.若将该物体的运动过程用x﹣t图象表示出来(其中x为物体相对出发点的位移),则如图答案中的四幅图描述正确的是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


为了让乘客乘车更为舒适,某探究小组设计了一种新的交通工具,乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整,使座椅始终保持水平,如图所示.当此车加速上坡时,乘客(                           )                     

                                                                                               

    A.  处于失重状态

    B.  不受摩擦力的作用

    C.  受到向前(水平向右)的摩擦力作用

    D.  所受力的合力竖直向上

                                                                                                                                

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,光滑绝缘细杆AB,水平放置于被固定的带负电荷的小球的正上方,小球的电荷量为Q,可视为点电荷.a、b是水平细杆上的两点,且在以带负电小球为圆心的同一竖直圆周上.一个质量为m、电荷量为q的带正电的小圆环(可视为质点)套在细杆上,由a点静止释放,在小圆环由a点运动到b点的过程中,下列说法中正确的是 (    )                        

                                                                                                    

    A.  小圆环所受库仑力的大小先增大后减小

    B.  小圆环的加速度先增大后减小

    C.  小圆环的动能先增大后减小

    D.  小圆环与负电荷组成的系统电势能先增大后减小

                                                                                                                                       

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”.如图所示,她把一个带铁芯的线圈L开关S和电源用导线连接起来后,将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环,闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起.某同学另找来器材再探究此实验.他连接好电路,经重复试验,线圈上的套环均未动.对比老师演示的实验,下列四个选项中,导致套环未动的原因可能是(      )                                                                                                                            

                                                                                         

    A.  线圈接在了直流电源上

    B.  电源电压过高

    C.  所选线圈的匝数过多

    D.  所用套环的材料与老师的不同

                                                                                                                                      

查看答案和解析>>

同步练习册答案