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2.某弹簧在挂10N的重物时,长度为5cm;若挂上15N的重物时,长度为6cm,则该弹簧的劲度系数为(  )
A.227N/mB.500N/mC.2N/mD.250N/m

分析 根据长度可表示形变量;再由胡克定律可列出对应的表达式,则可以求出弹簧的劲度系数.

解答 解:设劲度系数为k,原来为l,挂10N的物休时,长度为l1=5cm=0.05m;
当挂上15N的重物时,长度为l2=6cm=0.06m;
由胡克定律可知,F=kx可得:
10=k(0.05-l)
15=k(0.06-l)
联立解得:k=500N/m.
故B正确,ACD错误.
故选:B.

点评 本题考查弹簧的胡克定律的应用,在解题时要注意明确公式中的x为形变量不是弹簧的总长度;同时要注意单位的换算.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.物体做自由下落,前2s内通过的高度为(  )
A.5 mB.10 mC.20 mD.25 m

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点第1s内的位移是6m,前2s内的平均速度是7m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下列说法正确的是(  )
A.先移走棒,再把两球分开,两球带等量异种电荷
B.先移走棒,再把两球分开,甲球带电量比乙球多
C.先把两球分开,再移走棒,两球带等量异种电荷
D.先把两球分开,再移走棒,两球不能带电

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如右图所示,M、N是竖直放置的两平行金属板,分别带等量异种电荷,两极间产生一个水平向右的匀强电场,场强为E,一质量为m、电荷量为+q的微粒,以初速度v0竖直向上从两极正中间的A点射入匀强电场中,微粒垂直打到N极上的C点,已知AB=BC.不计空气阻力,则可知(  )
A.微粒打到C点时的速率与射入电场时的速率相等
B.微粒打到C点以前最小动能是初动能的一半
C.MN板间的电势差为$\frac{{m{v_o}^2}}{q}$
D.MN板间的电势差为$U=\frac{Ev_0^2}{2g}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有竖直挡板MN.在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态.如图所示是这个装置的纵截面图.若用外力使MN保持竖直并缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止.在此过程中,下列说法中正确的是(  )
A.MN对Q的弹力逐渐减小B.地面对P的摩擦力逐渐增大
C.P、Q间的弹力先减小后增大D.Q受到P和MN的合力逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.关于重力,下列说法正确的是(  )
A.重力就是地球对物体的吸引力
B.重力的方向总是竖直向下,所以地球上不同地方重力方向都相同
C.物体的重心(重力的等效作用点)一定在该物体上
D.同一物体在地球上不同地方所受重力不一定相同

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

11.某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“外力做功与物体动能变化的关系”,如图,他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连.在水平桌面上相距L的A、B两点各安装一个速度传感器.小车中放有砝码.
(1)完成实验主要步骤:
①测量小车及其中砝码和拉力传感器的总质量M把细线的一端固定在拉力传感器上另一端通过定滑轮与钩码相连;正确连接所需电路;
②将小车停在C点,由静止释放,小车在细线拉动下运动,记录拉力传感器的示数F及
A、B两处速度传感器的示数vA和vB.(填写物理量及表示物理量的字母)
③在小车中增加或减少砝码,重复②的操作.
(2)试验中外力做功的表达式为W=FL,动能变化的表达式为△Ek=$\frac{1}{2}M({v}_{A}^{2}-{v}_{B}^{2})$.(用题中给定的物理量字母及记录的物理量字母表示)
(3)实验结果发现外力做功与动能变化并不相等,造成这一系统误差的原因是小车受到摩擦阻力做功造成.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.有一水平放置的U形导体框处于磁感应强度B=0.4T的匀强磁场中,与磁场方向垂直.阻值为0.5Ω的导体棒ab以速度v=5m/s向右匀速运动,框架宽L=40cm,电阻不计.则导体棒ab中的感应电动势为0.8v 电流1.6 A,方向为b流向a(“a流向b”或“b流向a”).

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同步练习册答案