图8
A.t1时刻 B.t2时刻 C.t3时刻 D.t4时刻
科目:高中物理 来源: 题型:
为了探究通电长直导线(足够长)产生的磁场的磁感应强度B与导线上电流I和距该导线的距离r间的关系,某探究小组设计了如图所示的实验:一根固定通电长直导线通以可调节的电流I,一根可以自由运动的短导线与之平行,通以恒定的电流I0.实验方法为控制变量法. (1)保持距离r不变,调节电流I,测出短导线所受磁场力F,实验数据如下:
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科目:高中物理 来源:2010年辽宁省高二10月月考物理试题 题型:选择题
如图3- 5—8所示,条形磁铁放在水平桌面上,它的正中央上方固定一长直导线,导线与磁铁垂直.给导线通以垂直纸面向外的电流,则 ( )
A.磁铁对桌面的压力增大,磁铁受桌面的摩擦力作用
B.磁铁对桌面的压力增大,磁铁不受桌砸的摩撩力作用
C.磁铁对桌面的压力减小,磁铁受桌面的摩擦力作用
D.磁铁对桌面的压力减小,磁铁不受桌面的摩擦力作用
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科目:高中物理 来源: 题型:
为了探究通电长直导线(足够长)产生的磁场的磁感应强度B与导线上电流I和距该导线的距离r间的关系,某探究小组设计了如图所示的实验:一根固定通电长直导线通以可调节的电流I,一根可以自由运动的短导线与之平行,通以恒定的电流I0.实验方法为控制变量法。
(1)保持距离r不变,调节电流I,测出短导线所受磁场力F,实验数据如下:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电流I/A | 5.0 | 10 | 15 | 20 | 25 |
磁场力F/×10—6N | 4.01 | 8.00 | 11.98 | 15.96 | 20.02 |
(2)保持电流I不变,调节距离r,测出短导线所受磁场力F,实验数据如下:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
距离r/m | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 |
磁场力F/×10—6N | 12.0 | 5.95 | 4.1 | 3.0 | 2.4 |
在误差允许的范围内,由以上数据可初步归纳出B与I及r的关系是( )
A、B与I成正比,B与r成正比 B、B与I成正比,B与r成反比
C、B与I成反比,B与r成正比 D、B与I成反比,B与r成反比
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科目:高中物理 来源: 题型:
为了探究通电长直导线(足够长)产生的磁场的磁感应强度B与导线上电流I和距该导线的距离r间的关系,某探究小组设计了如图所示的实验:一根固定通电长直导线通以可调节的电流I,一根可以自由运动的短导线与之平行,通以恒定的电流I0.实验方法为控制变量法。
(1)保持距离r不变,调节电流I,测出短导线所受磁场力F,实验数据如下:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电流I/A | 5.0 | 10 | 15 | 20 | 25 |
磁场力F/×10—6N | 4.01 | 8.00 | 11.98 | 15.96 | 20.02 |
(2)保持电流I不变,调节距离r,测出短导线所受磁场力F,实验数据如下:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
距离r/m | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 |
磁场力F/×10—6N | 12.0 | 5.95 | 4.1 | 3.0 | 2.4 |
在误差允许的范围内,由以上数据可初步归纳出B与I及r的关系是( )
A、B与I成正比,B与r成正比 B、B与I成正比,B与r成反比
C、B与I成反比,B与r成正比 D、B与I成反比,B与r成反比
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