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【题目】在万有引力定律的发现历程中,下列叙述符合史实的是

A. 哥白尼通过观察行星的运动,提出了日心说,认为行星以椭圆轨道绕太阳运行

B. 开普勒研究了第谷的行星观测记录,提出了开普勒行星运动定律

C. 牛顿将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力推广到宇宙中的一切物体,得出了万有引力定律

D. 卡文迪许准确地测得了引力常量G的数值

【答案】BCD

【解析】A、开普勒行星运动的三大定律,认为行星以椭圆轨道绕太阳运行,A错误;

B、开普勒研究了第谷的行星观测记录,得出了开普勒行星运动定律,故B正确;

C、牛顿将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体,得出了万有引力定律,故C正确;

D、卡文迪许首次在实验室中比较准确地得出了引力常量G的数值,故D正确

故选BCD。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】物体做曲线运动的条件为( )

A. 物体运动的初速度不为零

B. 物体所受的合外力为变力

C. 物体所受的合外力的方向与速度的方向不在同一条直线上

D. 物体所受的合外力的方向与加速度的方向不在同一条直线上

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】结合材料完成下列要求。

材料人文教育是欧洲教育的传统。19世纪,英国知识界对教育的内容展开争论。一派认为,科学(自然科学和应用科学)应该是教育的主体内容,它是文明的基础和核心,是国家富强之所在。教育不能只培养绅士,而是要满足社会的现实需要,但科学在教育中几乎没有获得应有的分量。另一派则认为,古典人文科目(语言、文学、哲学、历史、数学等)仍然应该是教育的核心内容。人文教育不仅追求纯粹知识,还是人类实现美、快乐、由和道德的途径。类似的争论在近现代很多国家都发生过。和道德的途径。类似的争论在近现代很多国家都发生过。

教育内容既受限于历史时代,又对历史发展产生影响。你如何看待上述教育争论中的观点?运用中外历史发展进程中的重要史实加以论述。要求:观点明确,史实充分,史论结合,逻辑清晰

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有人认为牛顿的经典力学成就了英国工业革命,在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止,还没有第二个重要的科学和学术理论,取得过如此重大的成就。这种看法

A认为自然科学促进了文明进程

B.准确概括了经典力学的内涵

C认为经典力学推动了人类文明

D.对经典力学的作用有所夸大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】科幻片《星际穿越》是对“以一种全新的模式重建了宇宙体系,物体不只是三维空间,而是四维的,长、宽、厚与时间组成四维的时空连续统一体”科学理论的具体形象的表达。该理论的提出

A. 大大加强了人类对微观世界的研究

B. 为人们发现海王星提供了理论依据

C. 为经典力学的创立奠定了理论基础

D. 改变了人们认识世界的角度和方式

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础,从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现,那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”关于“这一发现”下列说法错误的是

A. 它揭示了时空的属性,弥补了经典力学的不足

B. 它打开了认识微观世界的大门,改变了人类认识世界的角度和方式

C. 它解决了热辐射理论的疑点,有助于解释光电效应

D. 它推动了现代物理学的重大发展,开阔了人们的视野

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】著名学者斯塔夫里阿诺斯认为,在“光荣革命”到来之前,一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙——理性。人们觉得,理性也能打开人类事务之门。对这里的“理性”理解准确的是

A. 以科学精神批判天主教神学 B. 用实验方法验证科学理论

C. 将“变化”观念引入科学领域 D. 用数学方法描述物质运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】使物体带电的方法有三种:________起电、________起电和接触起电,其实质都是______的转移.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】阅读下列材枓,回答问题。

材料美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中指出:在牛顿诞生后的数百年里,人们的生活方式发现了翻天覆地的变化,而这些变化大都是基于牛顿的理论和发现。……科学发现不仅带来技术上和经济上的革命,它还完全改变了政治、宗教思想、艺术和哲学。

(1)依据材料并结合所学知识,说明牛顿的理论和发现对人类社会主要产生了哪些影响?

材料二作为科学家,他的理论非常深奥、一般人无法领悟。作为思想家,他的见解相当深邃,普通人难以理解。可是,这样一位科学精英和思想精英,为什么会走进大众的生活,成为家喻户晓的人物,并受到全世界男女老少的尊敬和爱戴呢?……爱因斯坦是一位有社会责任感和科学良心的世界公民

——《爱因斯坦与大科学的诞生》

(2)材料二“他的理论非常深奥”指什么?结合所学知识简述爱因斯坦的社会责任感和科学良心的主要表现。

材料三1961年春天,袁隆平把偶然间发现的特殊性状水稻的中子播到创业试验田里,结果证明了“天然杂交稻”的存在,他当时是一个安江民校的教师,但面对当时严重饥荒,他立志用农业科学技术击败饥饿威胁……1973年10月,袁隆平在苏州召开的水稻科研会议上发表了论文,正式宣告中国籼型杂交水稻“三系”已经配套,2011年9月19日,他指导的超级稻第三期目标亩产900公斤高产攻关获得成功,2012年8月23日,在青岛农业大学做了题为“发展杂交水稻,保障粮食安全”的主题报告。

——根据百度百科整理

(3)综合以上材料,并结合所学知识,概括科学家们具备的基本品质。

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