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    【题目】如图所示，一根用绝缘材料制成的劲度系数为k的轻弹簧，左端固定，右端与质量为m、带电荷量为+q的小球相连，静止在光滑、绝缘的水平面上．在施加一个场强为E、方向水平向右的匀强电场后，小球开始做简谐运动．那么（　　）

    A. 运动过程中小球的电势能和弹簧的弹性势能的总量不变

    B. 运动过程中小球的机械能守恒

    C. 小球做简谐运动的振幅为

    D. 小球到达最右端时，弹簧的形变量为

    【答案】D

    【解析】小球运动过程中有电场力和弹簧弹力做功，故对于弹簧和小球系统，电势能和重力势能以及动能总量守恒，小球的机械能不守恒，选项AB错误；小球做简谐运动，在平衡位置，有：kA=qE，解得A=；小球到达最右端时，弹簧的形变量为2倍振幅，即2A=，故C错误，D正确；故选D。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，光滑水平面上放着长木板B，质量为m＝2kg的木块A以速度v0＝2m/s滑上原来静止的长木板B的上表面，由于A、B之间存在有摩擦，之后，A、B的速度随时间变化情况如乙图所示，重力加速度g＝10m/s2。则下列说法正确的是（ ）

    A. A、B之间动摩擦因数为0.1

    B. 长木板的质量M＝2kg

    C. 长木板长度至少为2m

    D. A、B组成系统损失机械能为4J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,车内绳AB与绳BC拴住一小球,BC水平,车由原来的静止状态变为向右加速直线运动,小球仍处于图中所示的位置,则(　　)

    A. AB绳拉力FT1不变,BC绳拉力FT2变大

    B. AB绳拉力FT1变大,BC绳拉力FT2变小

    C. AB绳拉力FT1变大,BC绳拉力FT2不变

    D. AB绳拉力FT1不变,BC绳拉力FT2的大小为(FT1sin θ+ma)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用图甲所示装置测定重力加速度．(已知打点频率为50 Hz)

    (1)实验时下面步骤的先后顺序是________．

    A．释放纸带 B．打开打点计时器

    (2)打出的纸带如图乙所示，可以判断实验时重物连接在纸带的_____(填“左”或“右”)端．

    (3)图乙中是连续的几个计时点，每个计时点到0点的距离d如下表所示：

    根据这些数据可求出重力加速度的测量值为________．(保留三位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两条平行的光滑金属导轨相距L=1 m，金属导轨由倾斜与水平两部分组成，倾斜部分与水平方向的夹角为θ=37°，整个装置处在竖直向上的匀强磁场中。金属棒EF和MN的质量均为m=0.2 kg，电阻均为R=2 Ω。EF置于水平导轨上，MN置于倾斜导轨上，两根金属棒均与导轨垂直且接触良好。现在外力作用下使EF棒以速度v0=4 m/s向左匀速运动，MN棒恰能在倾斜导轨上保持静止状态。倾斜导轨上端接一阻值也为R的定值电阻。重力加速度g=10 m/s2。

    （1）求磁感应强度B的大小；

    （2）若将EF棒固定不动，将MN棒由静止释放，MN棒沿斜面下滑距离d=5 m时达到稳定速度，求此过程中通过MN棒的电荷量；

    （3）在（2）过程中，整个电路中产生的焦耳热。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，三根长度均为L的轻绳分别连接于C、D两点，A、B两端被悬挂在水平天花板上，相距2L.现在C点上悬挂一个质量为m的重物，为使CD绳保持水平，在D点上可施加力的最小值为( )

    A. mg B. mg C. mg D. mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某架飞机起飞滑行时，从静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为4 m/s2，飞机的滑行速度达到80 m/s时离开地面升空．如果在飞机达到起飞速度时，突然接到指挥塔的停止起飞的命令，飞行员立即制动飞机，飞机做匀减速直线运动，加速度的大小为5 m/s2.求：

    (1)在匀加速运动阶段，飞机滑行的位移大小；

    (2)在飞机做匀减速运动直到最后静止阶段，飞机滑行的位移大小；

    (3)此飞机从起飞到停止共用了多少时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到电源频率为50 Hz的交流电源上，实验时得到一条实验纸带，纸带上O、A、B、C、D、E、F、G为计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出。

    (1)两相邻计数点间的时间间隔为T=________s。

    (2)由纸带可知，小车的加速度为a=________m/s2，在打D点时小车的速度vD=_______m/s（以上两空保留两位有效数字），F到G的距离为______cm。

    (3)若实验时，电源频率略低于50 Hz，但该同学仍按50 Hz计算小车的加速度，则测量得到的小车的速度与真实的速度相比将________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学设计了一个实验来探究自行车的初速度与其克服阻力作功的关系.实验的主要步骤是：

    ①找一段平直的路面，并在路面上画一道起点线；

    ②骑上自行车用较快速度驶过起点线，并从车把手处自由释放一团很容易辨别的橡皮泥；

    ③车驶过起点线后就不再蹬自行车脚蹬，让车依靠惯性沿直线继续前进；

    ④待车停下，记录自行车停下时的位置；

    ⑤用卷尺量出起点线到橡皮泥落地点间的距离s、起点线到终点的距离L及车把手处离地高度h.

    若自行车在行驶中所受的阻力为f并保持恒定.

    （1）自行车经过起点线时的速度v=_____________；（用己知的物理量和所测量得到的物理量表示）

    （2）自行车经过起点线后克服阻力做功W=___________；（用己知的物理量和所测量得到的物理量表示）

    （3）多次改变自行车经过起点时的初速度，重复上述实验步骤②~⑤，则 每次只需测量上述物理量中的_________和_________，就能通过数据分析达到实验目的.

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