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    在真空中的x轴上的原点处和x =6a处分别固定一个点电荷M、N，在x=2a处由静止释放一个正点电荷P，假设点电荷P只受电场力作用沿x轴方向运动，得到点电荷P速度大小与其在x轴上的位置关系如图所示，则下列说法正确的是（ ）

    A. 点电荷M、N一定都是负电荷

    B. 点电荷P的电势能一定是先增大后减小

    C. 点电荷M、N所带电荷量的绝对值之比为2:1

    D. x=4a处的电场强度一定为零

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．有一种有趣的离子运动模型，离子从静止向某个方向运动一段时间后，经过相同时间可回到原处，其物理模型可简化如下．质量为m的物体静止在光滑水平面上，从t=0时刻开始受到水平力的作用，其大小与时间t的关系如图所示，则（　　）
    A．物体一直沿正方向（原方向）运动
    B．2t0时刻的瞬时速度的大小为t0时刻的两倍
    C．在t0时刻到2t0时刻这段时间内水平力对物体做负功
    D．在t0到2t0这段时间内力做的功是0到t0这段时间的两倍

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    科目：高中物理 来源：2017届浙江省高三11月选考模拟考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    目前，我国的高铁技术已处于世界领先水平，它是由几节自带动力的车厢（动车）加几节不带动力的车厢（拖车）组成一个编组，称为动车组。若每节动车的额定功率均为1．35×104kw，每节动车与拖车的质量均为5×104kg，动车组运行过程中每节车厢受到的阻力恒为其重力的0．075倍。若已知1节动车加2节拖车编成的动车组运行时的最大速度v0为466．7km/h。我国的沪昆高铁是由2节动车和6节拖车编成动车组来工作的，其中头、尾为动车，中间为拖车。当列车高速行驶时会使列车的“抓地力”减小不易制动，解决的办法是制动时，常用“机械制动”与“风阻制动”配合使用，所谓“风阻制动”就是当检测到车轮压力非正常下降时，通过升起风翼（减速板）调节其风阻，先用高速时的风阻来增大“抓地力”将列车进行初制动，当速度较小时才采用机械制动。（所有结果保留2位有效数字）求:

    （1）沪昆高铁的最大时速v为多少km/h？

    （2）当动车组以加速度1．5m/s2加速行驶时，第3节车厢对第4节车厢的作用力为多大？

    （3）沪昆高铁以题（1）中的最大速度运行时，测得此时风相对于运行车厢的速度为100m/s，已知横截面积为1m2的风翼上可产生1．29×104N的阻力，此阻力转化为车厢与地面阻力的效率为90%。沪昆高铁每节车厢顶安装有2片风翼，每片风翼的横截面积为1．3m2,求此情况下“风阻制动”的最大功率为多大？

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    科目：高中物理 来源：2017届浙江省高三11月选考模拟考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，倾角θ=300的斜面体A静止在水平地面上，一根轻绳跨过斜面体顶端的小滑轮，绳两端系有质量均为w的小物块a、b，整个装置处于静止状态。现给给物块b施加一个水平向右的F，使办缓慢离开直到与竖直方向成300 （不计绳与滑轮间的摩擦），此过程说法正确的是

    A．b受到绳的拉力先増大再减小

    B．小物块a受到的摩擦力増大再减小

    C．水平拉力F逐渐増大

    D．小物块a—定沿斜面缓慢上移

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    科目：高中物理 来源：2017届广西桂林市高三11月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某物理小组的同学设计了一个粗制玩具小车通过凹形桥最低点时的速度的实验。所用器材有:玩具小车、压力式托盘秤、凹形桥模拟器（圆弧部分的半径为R=0．20m）。

    完成下列填空:

    （1）将凹形桥模拟器静置于托盘秤上，如图（a）所示,托盘秤的示数为1．00kg；

    （2）将玩具小车静置于凹形桥模拟器最低点时，托盘秤的示数如图（b）所示,该示数为 kg；

    （3）将小车从凹形桥模拟器某一位置释放，小车经过最低点后滑向另一侧，此过程中托盘秤的最大示数为m；多次从同一位置释放小车，记录各次的m值如下表所示:

    序号
     

    1
     

    2
     

    3
     

    4
     

    5
     

    m（kg）
     

    1．80
     

    1．75
     

    1．85
     

    1．75
     

    1．90
     

    （4）根据以上数据，可求出小车经过凹形桥最低点时对桥的压力为 N；小车通过最低点时的速度大小为 m/s。（重力加速度大小取9．80m/s2,计算结果保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．两个电荷量为+Q的带电小球M，N（均可视为点电荷）固定在如图所示的y坐标轴上，现有一个电荷量为+q的小球（重力不计，可视为点电荷）以某一初速度从y轴左边很远处沿x轴飞来．
    （1）求小球运动到X轴上点A（-x，0）处受到的电场力F；
    （2）若取无限远处电势为零，M，N在x轴上任意点的电势可表示为φx=$\frac{C}{\sqrt{{d}^{2}+{x}^{2}}}$（常数C＞0），要使小球能通过y轴右边的B（x，0）处，则初速度v0应满足什么条件？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图甲所示，某同学将力传感器固定在小车上，然后把轻绳的一端固定在传感器拉钩上，用以读出轻绳对小车的拉力，保持小车及传感器总质量不变时，探究加速度与力的关系，根据所测得的实验数据在坐标系中作出了如图乙所示的a-F图象．请回答下列问题：

    （1）本实验中是否要求细砂和砂桶的质量之和远小于小力和传感器的总质量否（选填“是”或“否”）；
    （2）乙中图线不过坐标原点的原因可能是AB
    A．未平衡摩擦力             B．平衡摩擦力时木板倾角太小
    C．平衡摩擦力时木板倾角太大  D．改变砂桶中细砂的质量后未重新平衡摩擦力
    （3）实验中小车和传感器的总质量为2.0kg．（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，质量为m的物块与水平面之间的动摩擦因数为μ，现用斜向下与竖直方向夹角为θ的推力作用在物块上，使物块在水平面上匀速移动，求推力的大小．（重力加速度为g）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．某实验小组探究弹簧的劲度系数k与其长度（圈数）的关系．实验装置如图（a）所示：一均匀长弹簧竖直悬挂，7个指针P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分别固定在弹簧上距悬点0、10、20、30、40、50、60圈处；通过旁边竖直放置的刻度尺，可以读出指针的位置，P0指向0刻度．设弹簧下端未挂重物时，各指针的位置记为x0；挂有质量为0.100kg的砝码时，各指针的位置记为x．测量结果及部分计算结果如表所示（n为弹簧的圈数，取重力加速度为9.80m/s2）．已知实验所用弹簧总圈数为60，整个弹簧的自由长度为11.88cm．
    P1P2P3P4P5P6
    x0（cm）2.044.066.068.0510.0312.01
    x （cm）2.645.267.8110.3012.9315.41
    n102030405060
    k（N/m）163①56.043.633.828.8
    1/k（m/N）0.0061②0.01790.02290.02960.0347
    （1）将表中数据补充完整：①81.7，②0.0122；
    （2）以n为横坐标，$\frac{1}{k}$为纵坐标，在图（b）给出的坐标纸上画出$\frac{1}{k}$-n图象．

    （3）图（b）中画出的直线可以近似认为通过原点．若从实验中所用的弹簧截取圈数为n的一段弹簧，该弹簧的劲度系数k与其圈数n的关系的表达式为k=$\frac{1.67×1{0}^{3}}{n}$N/m；该弹簧的劲度系数k与其自由长度l0（单位为m）的关系的表达式为k=$\frac{3.47}{{l}_{0}}$ N/m．

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