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    19．下列关于电磁波说法正确的是（　　）
    A．电磁波是麦克斯韦假象出来的，实际并不存在
    B．电磁波具有能量
    C．电磁波不可以在真空中传播
    D．变化的电场一定产生变化的磁场

    分析 电磁波是由变化电磁场产生的，变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场，逐渐向外传播，形成电磁波．电磁波在真空中传播的速度等于光速，与频率无关．电磁波本身就是一种物质．

    解答 解：A、电磁波是变化电磁场产生的，变化的磁场产生变化的电场，变化的电场又产生变化的磁场，逐渐向外传播，形成电磁波，实际存在的，故A错误；
    B、电磁波具有能量；故B正确；
    C、电磁波能在真空中传播，而机械波依赖于媒质传播，故C错误；
    D、均匀变化的电场产生恒定不变的磁场，故D错误．
    故选：B．

    点评 知道电磁波的产生、传播特点等是解决该题的关键，同时注意这里的变化必须是非均匀变化．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，固定斜面的倾角为θ=30°，斜面顶端和底端各有一垂直斜面的挡板，连有劲度系数均为k=12.5N/m的两个轻弹簧，已知弹簧的弹性势能E=$\frac{1}{2}$kx2，其中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量．两弹簧间连接有一质量m=1.2kg的物块，物块与斜面间的动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{4}$，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．初始时，物块位于斜面上O点处，两弹簧均处于原长状态．现由静止释放物块，物块运动过程中两弹簧始终在弹性限度内，重力加速度g=10m/s2，则下列说法中正确的是（　　）
    A．物块最低能到达O点下方距离为12 cm处
    B．一个弹簧的最大弹性势能为0.18 J
    C．物块最终停在O点下方距离为12 cm处
    D．物块在斜面上运动的总路程为7 cm

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    10．简谐横波在均匀介质中沿直线传播，P、Q是传播方向上相距20m的两质点．当波传到Q开始计时，P、Q两质点的振动图象如图所示，求：
    （Ⅰ）该波的周期T及传播方向；
    （Ⅱ）该波的波速和波长．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图所示，两条平行的光滑导轨水平放置，两轨间距为0.5m，电源电动势为2V，电阻值为10Ω，其余电阻都不计，在其上放有导体棒ab，磁场方向竖直向上，磁感应强度B=0.1T．当闭合电键K时，若施一水平外力使ab棒保持静止，试求外力的大小及方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    14．地球与太阳间距约为1.5×1011m，从地球上向太阳发射的电磁波，经1000s能在地球上接收到反射回来的电磁波．（电磁波在真空中的速度C=3.00×108m/s）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．LC振荡电路在某时刻电感线圈中振荡电流产生的磁感线如图所示，此时电路中的电流正在增大．下列说法中正确的是（　　）
    A．电容器C中央的电场线方向从A板指向B板
    B．电容器C中央的电场线方向从B板指向A板
    C．电容器C中央的电场线密度在增大
    D．电容器C中央的电场线密度在减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    11．拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）．设拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ．
    （1）若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小．
    （2）设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ．已知存在一临界角θ0，若θ≤θ0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动．求这一临界角的正切tanθ0．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    8．图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图，图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用△t表示．在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”．

    （1）完成下列实验步骤中的填空：
    ①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列间隔均匀的点．
    ②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码．
    ③打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸带，在纸袋上标出小车中砝码的质量m．
    ④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③．
    ⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点．测量相邻计数点的间距s1，s2，…．求出与不同m相对应的加速度a．
    ⑥以砝码的质量m为横坐标，$\frac{1}{a}$为纵坐标，在坐标纸上做出$\frac{1}{a}$-m关系图线．若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则$\frac{1}{a}$与m处应成线性关系（填“线性”或“非线性”）．
    （2）完成下列填空：
    ①本实验中，为了保证在改变小车中的砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和＜＜小车质量．（填“＜”“=”“＞”“＜＜”或“＞＞”）．
    ②设纸带上三个相邻计数点的间距分别为s1、s2和s3．a可用s1、s3和△t表示为a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2（△t）^{2}}$．图2为用米尺测量某一纸带上的s1、s3的情况，由图可读出s1=24.5　mm，s3=47.0　mm，由此求得加速度的大小a=1.15　m/s2．
    ③图3为所得实验图线的示意图．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为$\frac{1}{k}$，小车的质量为$\frac{b}{k}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，A、B两球用轻杆相连，用两根细线将其悬挂在水平天花板上的O点．现用外力F作用于小球B上（图上F未标出），使系统保持静止状态，细线OA保持竖直，且A、B两球在同一水平线上．已知两球的重力均为G，轻杆和细线OB的夹角为45°，则外力F的最小值为（　　）
    A．GB．2GC．$\sqrt{2}$GD．$\frac{\sqrt{2}G}{2}$

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