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    2．如图所示的四种电场中，哪一种能产生电磁波（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据麦克斯韦的电磁场理论，变化的电场产生磁场．周期性变化的电场产生周期性变化的磁场，从而产生电磁波．

    解答 解：根据麦克斯韦的电磁场理论，变化的电场产生磁场．故BCD都可以产生磁场．
    周期性变化的磁场产生周期性变化的电场，从而产生电磁波，故只有D可以产生电磁波．
    故D正确、ABC错误．
    故选：D．

    点评 本题考查学生对电磁波的产生的了解和掌握，把握住变化的周期性变化的电场或磁场才能产生电磁波．

    练习册系列答案
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    12．一只单摆，在第一个星球表面上做简谐运动的周期为T1；在第二个星球表面上做简谐运动的周期为T2．若这两个星球的质量之比M1：M2=4：1，半径之比R1：R2=2：1，不考虑星球的自转，则T1：T2等于（　　）
    A．1：1B．2：1C．1：$\sqrt{2}$D．$\sqrt{2}$：1

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．下列关于瞬时速度的说法中，正确的是（　　）
    A．瞬时速度可以精确地描述物体做变速运动的快慢，但不能反映物体运动的方向
    B．在匀速直线运动中，瞬时速度的大小和方向都不变
    C．瞬时速度的方向与位移的方向相同
    D．某物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．动能的表达式：Ek=$\frac{1}{2}$mv2；单位：国际单位制中为焦耳，符号：J．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    17．电场线可以形象地描述电场的分布．电场线的疏密反映电场的强弱；电场线的切线方向表示该点的场强方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．有a、b、c、d四颗地球卫星，a还未发射，在赤道表面上随地球一起转动，b是近地轨道卫星，c是地球同步卫星，d是高空探测卫星，它们均做匀速圆周运动，各卫星排列位置如图所示，则（　　）
    A．a的向心加速度等于c的向心加速度g
    B．四个卫星中b的线速度最大
    C．c在4小时内转过的圆心角是 $\frac{π}{6}$
    D．d的运动周期有可能是30小时

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．某照明电路出现故障，其电路如图1所示，该电路用标称值12V的蓄电池为电源，导线及其接触完好．维修人员使用已调好的多用表直流50V挡检测故障．他将黑表笔接在c点，用红表笔分别探测电路的a、b点．当断开开关，红表笔接a点时多用表指示如图2所示，当红表笔接b点，断开开关时，表针不偏转，闭合开关后，多用表指示仍然和图示相同，则电表的读数和发生故障的器件分别是（　　）
    A．11.5V，保险丝B．60V，开关C．11.5V，小灯D．60V，蓄电池

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    11．某物理兴趣小组利用图示装置来探究影响电荷间的静电力的因素．A是一个带正电的物体，系在绝缘丝线上的带正电的小球会在静电力的作用下发生偏离，静电力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来．他们分别进行了以下操作．
    步骤一：把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置，比较小球在不同位置所受带电物体的静电力的大小．
    步骤二：使小球处于同一位置，增大或减小小球所带的电荷量，比较小球所受的静电力的大小．
    （1）该实验采用的方法是B．（填正确选项前的字母）
    A．理想实验法            B．控制变量法            C．等效替代法
    （2）实验表明，电荷之间的静电力随着电荷量的增大而增大，随着距离的增大而减小．（填“增大”、“减小”或“不变”）
    （3）若物体A的电荷量用Q表示，小球的电荷量用q表示、质量用m表示，物体与小球间的距离用d表示，静电力常量为k，重力加速度为g，可认为物体A与小球在同一水平线上，则小球偏离竖直方向的角度的正切值为$\frac{mg{d}^{2}}{kQq}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．甲、乙两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的v-t图象如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．tl时刻，两物体相距最远
    B．t2时刻，两物体相遇
    C．0～t2时间内，乙的速度和加速度都是先减小后增大
    D．0～t2时间内，二者平均速度相等

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