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【题目】如图所示是巴罗轮的示意图,下边缘浸入水银槽中的铝盘置于蹄形磁铁的磁场中,可绕转轴转动,当转轴、水银槽分别与电源的正负极相连时,铝盘开始转动,下列说法中不正确的是(  )

A.铝盘绕顺时针方向转动

B.只改变磁场方向,铝盘的转动方向改变

C.只改变电流方向,铝盘的转动方向改变

D.同时改变磁场方向与电流方向,铝盘的转动方向不变

【答案】A

【解析】

A.铝盘、水银与电源构成一个闭合回路,铝盘中有电流,由左手定则可知:铝盘受到的安培力与盘的半径垂直,且沿逆时针方向,则铝盘沿逆时针方向转动,故A不正确;

B.只改变磁场的方向,由左手定则可知,铝盘受到的安培力方向将与开始时相反,所以铝盘的转动方向改变。故B正确;

C.电流方向反向,由左手定则可知,安培力方向反向,铝盘的转动方向反向,故C正确;

D.由左手定则可知,将电流及磁场方向同时改变,铝盘受力方向不变,铝盘的转动方向不变,故D正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】测量干电池的电动势和内阻实验中:

(1)某小组用如图甲所示的实验器材进行实验,其中部分实验电路已经连接,请用细线代替导线,完成实物电路连接____

(2)连接好电路,闭合开关,开始实验.测量某组数据时,电压表指针如图乙所示,读数为________V

(3)该小组正确规范操作以后记录的数据如表格中所示,组内小刚利用第1组和第5组数据计算出两节干电池的电动势和内阻,其中内阻r________Ω;小亮用描点法作出UI图线,根据图象得到电源电动势和内阻,你认为谁的做法更为合理________(小刚小亮”)

数据

1

2

3

4

5

电压/V

2.50

2.18

2.00

1.80

1.50

电流/A

0.11

0.19

0.23

0.27

0.36

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一光滑斜面体固定在水平面上,其斜面ABCD为矩形,与水平面的夹角为θAD边水平且距水平面的高度为h。现将质量为m的小球从斜面上的A点沿AD方向以速度v0水平抛出,忽略空气阻力,小球恰好运动到斜面的左下角C点,已知重力加速度为g,下列说法正确的是(  )

A.小球从A点运动到C点的过程中做变加速曲线运动

B.小球从A点运动到C点的时间为

C.AD边的长度为

D.小球运动到C点时的速度大小为

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【题目】如图所示为阿拉斯加当地人的一种娱乐方式。他们用一块弹性毯子将小孩竖直抛起,再保持弹性毯子水平,接住小孩。不计空气阻力,下列说法中正确的是(  )

A.用毯子将小孩上抛,毯子对小孩做正功,小孩机械能增加

B.小孩在空中上升时处于超重状态,下落过程处于失重状态

C.小孩由最高点下落,一接触到弹性毯子就立刻做减速运动

D.小孩由最高点下落至速度为零的过程中,小孩机械能守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组用如图甲所示的实验装置测定小木块与长木板间的动摩擦因数,主要实验操作如下:

①先将右端有固定挡板的长木板水平放置在实验桌面上,再将安装有遮光条的小木块用跨过长木板左端定滑轮的细绳与钩码相连接,保持桌面上细绳与长木板平行;

②光电门B固定在离挡板较远的位置,光电门A移到光电B与挡板之间的某一位置,使小木块从紧靠挡板的位置由静止释放;

③用跟两光电门相连接的数字计时器记录遮光条通过光电门A的时间△t1,遮光条通过光电门B的时间△t2以及小木块从光电门A运动到光电门B的时间△t

④改变光电门A的位置,重复以上操作,记录多组△t1,△t2和△t值。

请回答以下几个问题:

(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度d如图乙所示,则d=___cm

(2)实验测得遮光条经过光电门2的时间Δt2保持不变,利用图象处理实验数据,得到如图丙所示的图象,其中图象纵轴截距为b,横轴截距为c。实验测得钩码和木块的质量分别为mM,已知当地重力加速度为g,则动摩擦因数μ____

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】弹跳能力通常也是考量一个人身体素质的重要指标。某中学生体重50kg,现进行一次弹跳训练,他从站直状态先下蹲使重心下降0.4m,然后用力蹬地,把人蹬地的力看作恒力,大小为1500N,重心从静止开始加速升高至人站直之后离地,若不计空气阻力,求

(1)该同学在起立过程中的加速度大小;

(2)离地后同学能跳起的最大高度?

(3)从开始到最后落地经过多少时间?

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【题目】下列说法正确的是( )

A. 高速公路上限速牌上的速度值指瞬时速度大小

B. 背越式跳高比赛中研究运动员过杆的技术要领时,可把运动员当成质点来处理

C. 某运动员的链球成绩为,其是指链球从离开手到落地的位移大小

D. 400m比赛中,处于第1跑道的丁丁同学正好跑了完整一圈,他的成绩为,则他在整个过程的平均速度为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究加速度与力、质量的关系,甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示的实验装置,小车总质量用M表示(乙图中M包括小车与传感器,丙图中M包括小车和与小车固连的滑轮),钩码总质量用m表示。(装置:砝码、定滑轮、小车、纸带、接电源、打点计时器)

1为便于测量合外力的大小,并得到小车总质量一定时,小车的加速度与所受合外力成正比的结论,下列说法正确的是______

A.三组实验都需要平衡摩擦力

B.三组实验中只有甲需要平衡摩擦力

C.三组实验中只有甲需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件

D.三组实验都需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件

2)若乙、丙两位同学发现某次测量中力传感器和测力计读数相同,通过计算得到小车加速度均为aa=gg为当地重力加速度,则乙、丙两人实验时所用小车总质量之比为__________,乙、丙两人实验用的钩码总质量之比为__________

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【题目】2019127日至11日在日本东京举办了第十三届中日节能环保综合论坛,与会专家统计每使用1度(千瓦时)电,就相应消耗了0.4kg的标准煤,同时产生0.272kg碳粉尘,0.997kg二氧化碳,0.03kg二氧化硫,0.015kg氮氧化物。济宁市约有200万家庭,根据下表提供的数据,估算我市由于这4种用电器待机一昼夜产生的二氧化碳的质量约为(  )

每户普通家庭用电平均数

1台平板电视机

1台空调

1台洗衣机

1台台式电脑

每台用电器平均待机功率(W

1

4

2

3

A.4.8×103kgB.4.8×104kgC.4.8×105kgD.4.8×106kg

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