A.两个力F1、F2之间的夹角要尽量大些 | B.两个力F1、F2 的大小要尽量大些 |
C.拉橡皮条的细绳要稍长一些 | D.F1、F2方向间夹角应为90° |
科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.仔细测量可以避免误差 |
B.误差是实验中产生的错误 |
C.采用精密仪器,改进实验方法,可以消除误差 |
D.实验中产生的误差是不可避免的,但可以设法尽量减小误差 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
A.钩码的质量太大 |
B.未平衡摩擦力 |
C.平衡摩擦力时木板的倾角太小,未完全平衡 |
D.平衡摩擦力时木板的倾角太大,失去平衡 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
A.先接通电源,后让纸带运动 | B.先让纸带运动,再接通电源 |
C.让纸带运动的同时接通电源 | D.先让纸带运动或先接通电源都可以 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
A.先将固定在重物上的纸带穿过打点计时器,再将打点计时器固定在铁架台上 |
B.先用手提着纸带,使重物静止在打点计时器下方,再接通电源 |
C.先放开纸带让重物下落,再接通打点计时时器的电源 |
D.先取下固定在重物上的打好点的纸带,再切断打点计器的电源 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
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