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    在探究小车速度随时间变化规律的实验中，得到一条如图所示的纸带，按时间顺序取O、1、2、3、4、5、6都为共7个记数点。0到6每相邻两记数点间各有四个打印点未画出，测得相邻计数点的距离依次为S1＝1.40cm，S2＝1.90cm，S3＝2.38cm，S4＝2.88cm，S5＝3.39cm，S6＝3.87cm。
    小题1:在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为： V1＝   　　　　m/s,
    V2＝          m/s,V3＝          m/s,V4＝          m/s,V5＝       m/s.
    小题2:  在图中作出速度-时间图像，并由图像求出小车的加速度a＝           m/s2.

    小题1:

    小题2:a＝    0.50 m/s2.
    略
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验室利用打点计时器研究小滑块的运动情况，打出如图所示的纸带，其中纸带B端与滑块相连接，计时器接在频率为50Hz的交流电源上。请回答下列问题：
    小题1:纸带中AB段运动的时间为______________．
    小题2:根据纸带请判断该滑块的运动属于_______（填“匀速”、“匀加速”、“匀减速”）直线运动.
    小题3:从纸带可以测出AB两点间的距离为____________，滑块的加速度大小为___________（计算结果保留三位有效数字）.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在验证力的平行四边形法则的实验中,有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的:
    ①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；
    ②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向（即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向）拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F’和细线的方向；
    以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：
    小题1:在①中                                                           ；
    小题2:在②中                                                           。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （14分）（①、②每空3分，共9分；③5分）在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐

     

     
     
     
    。

     
    ①、计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2 =_____________（以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示）代入得v2 =______m/s．（结果保留两位有效数字）。
    ②、加速度a=______（结果保留两位有效数字）。
    ③、在《探究加速度与力、质量的关系》实验中．
    （1）某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是：（     ）（3分）
    A.首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。
    B.平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。
    C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
    D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
    E. 实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源
    （2）某组同学实验得出数据，画出a－F图像如右图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是（    ）（2分）
    A.实验中摩擦力没有平衡  
    B.实验中摩擦力平衡过度
    C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行  
    D.实验中小车质量发生变化
    评卷人
    		得分
     
    		 

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在“研究互成角度两个共点力的合成”实验中，下列措施中可减小实验误差的是
    A．两个力F1、F2之间的夹角要尽量大些　　　B．两个力F1、F2　的大小要尽量大些　　
    C．拉橡皮条的细绳要稍长一些　D．F1、F2方向间夹角应为90°

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的计数点，但第3个计数点没有标出。由图数据可求得：
    小题1:该物体的加速度为                    m/s2，
    小题2:第3个计数点与第2个计数点的距离约为            cm，
    小题3:打第3个点时该物体的速度为               m/s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学利用如图所示的装置探究共点力合成的规律，图中GE是橡皮条，甲图表示用两个互成角度的拉力牵拉橡皮条，乙图表示用一个拉力牵拉橡皮条，下列说法正确的是
    A．甲图中两个拉力的方向必须相互垂直
    B．甲、乙两图中，橡皮条拉伸方向£?必须水平
    C．甲、乙两图中必须将橡皮条拉到相同位置O
    D．甲图实验完成后，可更换橡皮条，继续进行乙图实验

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    一比较旧的游标卡尺，会出现“+”或“-”误差，所以测量前必须进行校正，某次校正时，两卡脚并拢，如图A读数       ，（填写的数字前需加“+”或“–”），对某工件测量时如图B，则工件的实际长度是      。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用螺旋测微器(千分尺)测小球直径时，示数如图甲所示，则小球的直径是_____mm；用游标卡尺测量一支铅笔的长度，测量结果如图乙所示，由此可知铅笔的长度是_____cm．

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