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    用螺旋测微器(千分尺)测小球直径时，示数如图甲所示，则小球的直径是_____mm；用游标卡尺测量一支铅笔的长度，测量结果如图乙所示，由此可知铅笔的长度是_____cm．
    7.422    10.16
    螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读；游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读，注意两种仪器读数的不同．
    解：螺旋测微器的固定刻度读数为7mm，可动刻度读数为0.01×42.2mm=0.422mm，所以最终读数为：7mm+0.422=7.422mm；
    游标尺上总共是10个小格，故其精度为0.1mm，，主尺读数为10.1cm=101mm，游标尺上第6个刻度与主尺上某一刻度对齐，故游标读数为：0.1×6mm=0.6mm，所以最终读数为：101mm+0.6mm=101.6mm．
    故答案为：7.422    10.16．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是研究匀加速直线运动的小车运动规律得到的一条纸带，舍去前面比较密集的点，从点A开始把打点计时器每打5个点取做一个计数点，得到A、B、C、D四个计数点。测得图中，已知打点计时器所用交变电压的频率为50Hz,则

    小题1:纸带的       端与小车相连（填“左"或“右”）；
    小题2:打点计时器打下计数点B时，小车的速度        m/s

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    验证机械能守恒定律, 可以利用平抛运动的闪光照片来验证，图甲是一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景小方格的实物边长可以用游标卡尺测量，图乙是卡尺读数部分的示意图，由图乙可知小方格的边长是L=____________mm。如果相机的闪光频率为f,小球的质量为m，当地重力加速度g已知，那么小球在a→b→c→d的整个过程中减少的重力势能为       ，增加的动能为         （这两空用字母L、f、m、g表示），这样代入数据就可以验证平抛运动过程中的机械能守恒。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在《验证机械能守恒定律》的实验中
    小题1:下列实验操作顺序正确合理的一项是       （填序号）
    A．先将固定在重物上的纸带穿过打点计时器，再将打点计时器固定在铁架台上
    B．先用手提着纸带，使重物静止在打点计时器下方，再接通电源
    C．先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源
    D．先取下固定在重物上的打好点的纸带，再切断打点计器的电源
    小题2:质量 m=1kg的重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，如图所示，相邻记数点时间间隔为0.02s，长度单位是cm，g取9.8m/s2。求（保留3位有效数字）：
    ①打点计时器打下记数点B时，物体的速度VB=          
    ②从点O到打下记数点B的过程中，物体重力势能的减小量ΔEP=            J，动能的增加量ΔEK=
                    J

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某课外兴趣小组在研究“恒力做功和物体动能变化之间的关系”的实验中使用了如图所示的实验装置：

    小题1:该小组同学实验时在安装正确，操作规范的前提下（已平衡摩擦力），用钩码的重力表示小车受到的合外力，为减小由此带来的系统误差，钩码的总质量m和小车的总质量M之间需满足的条件是：M       m。
    小题2: 实验时，小车由静止开始释放，已知释放时钩码底端离地高度为H，现测出的物理量还有：小车由静止开始起发生的位移s（s＜H）、小车发生位移s时的速度大小为v，钩码的总质量为m，小车的总质量为M，设重力加速度为g，则实际测量出的合外力的功mgs将         （选填“大于”、“小于”或“等于”）小车动能的变化。
    小题3: 在上述实验中打点计时器使用的交流电频率为50Hz，实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。则打A点时小车运动的速度vA=___________m/s，小车运动的加速度a=___________m/s2。（结果要求保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在“验证牛顿运动定律”的实验中，保持小车的质量不变，改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据在坐标纸上画出a—F关系的点迹，如下图所示。经过分析，发现这些点迹存在一些问题，产生这些问题的主要原因可能是                                                                （    ）
    A．轨道与水平方向夹角太大
    B．轨道保持了水平状态，没有平衡摩擦力
    C．所挂钩码的总质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势
    D．所用小车的质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下面这根纸带是小车在光滑斜面从静止开始下落打出的纸带的一部分，其中每两个记数点之间还有四个点没有画出，每两个记数点之间的时间设为T，每两个记数点之间的距离已给出，由纸带所给的信息回答以下几个小题。（注：纸带长度单位为“cm”）

    小题1:打下3这个记数点时小车的速度      m/s
    小题2:小车运动加速度的表达式          （用X1，X2，X3，X4，X5，X6和T来表示）
    小题3:小车运动的加速度       m/s2
    小题4:打下o点时小车已运动了     s

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，螺旋测微器的示数为       mm；游标卡尺的示数为        cm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究小车速度随时间变化规律的实验中，得到一条如图所示的纸带，按时间顺序取O、1、2、3、4、5、6都为共7个记数点。0到6每相邻两记数点间各有四个打印点未画出，测得相邻计数点的距离依次为S1＝1.40cm，S2＝1.90cm，S3＝2.38cm，S4＝2.88cm，S5＝3.39cm，S6＝3.87cm。
    小题1:在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为： V1＝   　　　　m/s,
    V2＝          m/s,V3＝          m/s,V4＝          m/s,V5＝       m/s.
    小题2:  在图中作出速度-时间图像，并由图像求出小车的加速度a＝           m/s2.

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