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一物体运动的位移与时间关系

A.这个物体的初速度为12 m/s

B.这个物体的初速度为6 m/s

C.这个物体的加速度为8 m/s2

D.这个物体的加速度为-8 m/s2

BD

【解析】

试题分析:由于位移对时间的一阶导数为速度即速度与时间的关系为,位移对时间的二阶导数为加速度即加速度与时间的关系为,由此可知当t=0时即有物体的初速度为6 m/s,故A错误、B正确;由于加速度与时间的关系为,即加速度为-8 m/s2,即C错误、D正确。

考点:本题考查了位移、速度、加速度的概念

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年北京市朝阳区高三4月第一次综合练习物理卷(解析版) 题型:实验题

某同学利用单摆测定当地的重力加速度。

①实验室已经提供的器材有:铁架台、夹子、秒表、游标卡尺。除此之外,还需要的器材有________。

A.长度约为1m的细线

B.长度约为30cm的细线

C.直径约为2cm的钢球

D.直径约为2cm的木球

E.最小刻度为1cm的直尺

F.最小刻度为1mm的直尺

②该同学在测量单摆的周期时,他用秒表记下了单摆做50次全振动的时间,如图乙所示,秒表的读数为________s。

乙 丙

③该同学经测量得到6组摆长L和对应的周期T,画出L-T2图线,然后在图线上选取A、B两个点,坐标如图丙所示。则当地重力加速度的表达式g=________。处理完数据后,该同学发现在计算摆长时用的是摆线长度而未计入小球的半径,这样________(选填“影响”或“不影响”)重力加速度的计算。

④该同学做完实验后,为使重力加速度的测量结果更加准确,他认为:

A.在摆球运动的过程中,必须保证悬点固定

B.摆线偏离平衡位置的角度不能太大

C.用精度更高的游标卡尺测量摆球的直径

D.测量周期时应该从摆球运动到最高点时开始计时

其中合理的有_________。

⑤该同学在做完实验后,继续思考测量重力加速度的其它方法。请你展开想像的翅膀,再设计一个方案测量重力加速度。(简要说明需要的器材以及测量方法)

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年安徽省合肥市高三第二次教学质量检测物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,I、II区域是宽度L均为0.5m的匀强磁场,磁感应强度大小均为B=1T,方向相反,一边长L=0.5m、质量m=0.1kg、电阻R=0.5Ω的正方形金属线框abcd的ab边紧靠磁场边缘,在外力F的作用下向右匀速运动穿过磁场区域,速度v0=10m/s。在线框穿过磁场区的过程中,外力F所做的功为

A.5J B.7.5J C.10J D.15J

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现在高速公路上的标志牌都用“回归反光膜”制成,夜间行车时,它能把车灯射出的光逆向返回,所以标志牌上的字特别醒目。这种“回归反光膜”是用球体反射元件制作的。如图反光膜内部均匀分布着直径为10m的细玻璃珠,所用玻璃的折射率,为使入射的车灯光线经玻璃珠折射一反射一再折射后恰好和入射光线平行,第一次入射时昀入射角i应是

A.15° B.30° C.45° D.60°

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如图所示,细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处,细线的另一端拴一质量为m的小球。当滑块至少以加速度a= 向左运动时,小球对滑块的压力等于零,当滑块以a=2g的加速度向左运动时,线中拉力FT= 。

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A.必定是OA B.必定是OB

C.必定是OC D.可能是OB,也可能是OC

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以下说法不符合物理学史实的是:

A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就要静止在某一个地方

B.伽利略通过理想实验得出结论:力是维持物体运动的原因

C.笛卡尔指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向

D.牛顿第一定律是逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能直接用实验验证

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年山东滕州第一中学高二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

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D.由该定义式可知,场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比

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科目:高中物理 来源: 题型:


一根矩形杆的长1.45m,从某一高处作自由落体运动,在下落过程中矩形杆通过一个2m高的窗口用时0.3s.则矩形杆的下端的初始位置到窗口上边缘的高度差为多少?(g取10m/s2,窗口到地面的高度大于矩形杆的长)

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