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【题目】如图所示,将小物体(可视为质点)置于桌面上的长木板上,将钩码用水平细线通过轻质定滑轮牵引长木板向右运动,钩码质量M不同,长木板和小物体的运动情况也不同.已知长木板的质量为m1=1.5kg,小物体的质量为m2=0.5kg,小物体到长木板左边缘的距离为d=0.10m,长木板与桌面间的动摩擦因数为μ1=0.1,小物体与长木板接触面间的动摩擦因数为μ2=0.2,最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,g10m/s2.求:

(1)当小物体与长木板一起运动时,桌面对长木板的摩擦力大小;

(2)钩码质量M满足什么条件时,小物体才能与长木板发生相对滑动;

(3)若从静止状态释放长木板,经过t0=0.2s,长木板刚好从小物体下滑出,此时钩码质量M的大小.

(4)若撤去钩码,用力F拉动细线,长木板由静止状态经过t0=0.2s刚好从小物体下滑出,此时力F的大小.

【答案】(1) 2N (2) M>0.75kg (3) M=4.5kg (4) F=13.5N

【解析】

(1)当小物体与长木板一起运动时,桌面对长木板的滑动摩擦力

代入数据解得

(2)设长木板和小物体恰好发生相对滑动时钩码的质量为,长木板和小物体的加速度为,对小物体,根据牛顿第二定律有

对长木板和钩码整体,根据牛顿第二定律有

联立解得:,即当时小物体与长木板发生相对滑动,

(3)对小物体,根据牛顿第二定律有

对长木板和钩码整体,根据牛顿第二定律有

小物体的位移,长木板的位移

长木板刚好从小物体下滑出,二者的位移关系为

联立以上各式解得

(4)对长木板和钩码整体,根据牛顿第二定律有

联立以上各式解得:F=13.5N.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在利用图所示装置完成“探究小车的速度随时间变化规律”的实验中。

1)要用到打点计时器,如图所示为实验室常用的两种计时器,其中甲装置用的电源是______

A.交流220V B.直流220V C.交流4-6V D.直流4-6V

2)关于实验操作,以下说法正确的是_______(多选)

A.轨道适当倾斜时,不挂钩码也能完成实验

B.必须调整滑轮高度使连接小车的细线与轨道平行

C.实验中应先释放小车,再接通打点计时器电源

D.小车在释放前应置于靠近打点计时器处

3)某同学得到如图所示的纸带,其中0123456为计数点,已知各相邻两计数点间还有4个所打点未在图中标出,打点计时器工作频率为50Hz。则计数点1到计数点3的时间为_______s;距离为_______cm;计数点2的速度______m/s(本空结果保留2位有效数字)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,AB是一条电场上的两点,若在某点释放一初速度为零的电子,电子仅受电场力作用,从A点运动到B点,其速度随时间变化的规律如图乙所示。则(

A.AB两点的电势ΦAΦB

B.AB两点的电场强度EA=EB

C.电子在AB两点的电势能EPAEPB

D.电子在AB两点受的电场力FAFB

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,力学实验室轨道车质量M = 8kg,车与地面的动摩擦因数μ=0.2在水平恒定的牵引力的作用下以v0=4.2m/s的速度沿水平面匀速前进。某时刻起,前进路线两侧的智能机械手臂每隔T=0.8s无初速(相对地面)投放一沙袋到车上。已知车的上表面光滑,每个沙袋的质量均为m。从放上第一个沙袋开始计时,00.8s内车运动的v-t图象如图2所示。整个过程中沙袋始终在车上未滑下,g=10 m/s2。求:

1)车上只有一个沙袋时轨道车的加速度大小a

2)沙袋的质量m

3)当小车停止时,车上有多少个沙袋?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量分别为mA>mB的两个物体A、B在水平拉力F的作用下,沿光滑水平面一起向右运动,已知mA >mB,光滑动滑轮及细绳质量不计,物体A、B间的动摩擦因数为μ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,则下列说法正确的是(

A. AB的摩擦力向左

B. A受到的拉力比B受到的拉力大

C. F足够小时,A、B之间可能没有摩擦力

D. 要使A、B之间不发生相对滑动,F的最大值为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图(a)所示,一根直导线和一个矩形导线框固定在同一竖直平面内,直导线在导线框上方,规定图(b)中箭头方向为电流的正方向。直导线中通以图(b)所示的电流,则在0~时间内,导线框中感应电流的方向(

A.先顺时针后逆时针

B.先逆时针后顺时针

C.始终沿顺时针

D.始终沿逆时针

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学设计了如图(a)的电路来测量电源电动势E和内阻r。图中阻值未知,为电阻箱,阻值范围为0~9999.9Ω是理想电压表,为单刀开关,为单刀双掷开关。

1)调节电阻箱的阻值为10Ω,闭合,将拨向a,电压表示数为0.87V;将拨向b,电压表示数为1.26V,则的阻值为_______Ω(保留2位有效数字);

2)将拨向a,多次调节,读出其阻值及对应的电压表示数,经处理得到下表的数据,请在如图(b)给出的坐标纸上描出剩余的数据点,并绘出图线。

实验次数

1

2

3

4

5

6

0.04

0.07

0.10

0.13

0.17

0.20

0.76

0.93

1.15

1.32

1.59

1.79

3)由图线得到电源电动势E=_______V,内阻r=_______Ω(结果均保留2位有效数字)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图所示,水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨,导轨上点处有一带长方形遮光片的滑块,其总质量为,左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为的小球相连;遮光片两条长边与导轨垂直,导轨上点有一光电门,可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间,用表示点到光电门处的距离,表示遮光片的宽度,将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过点时的瞬时速度,实验时滑块在处由静止开始运动。

1)某次实验测得倾角,重力加速度用表示,滑块从处到达处时组成的系统动能增加量可表示为 ,系统的重力势能减少量可表示为 ,在误差允许的范围内,若则可认为系统的机械能守恒;(用题中字母表示)

2)在上次实验中,某同学改变间的距离,作出的图象如图所示,并测得,则重力加速度 m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,图中小车的质量用M表示,钩码的质量用m表示。要顺利完成该实验,则:

为使小车所受合外力等于细线的拉力,应采取的措施是_________________;要使细线的拉力约等于钩码的总重力,应满足的条件是______________

某次打出的某一条纸带,ABCDEF为相邻的6个计数点,如图,相邻计数点间还有四个点未标出。利用图中给出的数据可求出小车的加速度________保留2位小数

某位同学经过测量、计算得到如下数据,请在图中作出小车加速度与所受合外力的关系图象_______________

由图象可以看出,该实验存在着较大的误差,产生误差的主要原因是_______

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