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实验题:在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:

(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图所示.请你指出该装置中的错误或不妥之处(只要答出其中的两点即可):
 

(2)改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验.下图是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图中的数据可算得小车的加速度a为
 
m/s2.(结果取两位有效数字)
考点:用打点计时器测速度
专题:
分析:(1)打点计时器使用的是交流电源,而干电池是直流电源.接通电源前,小车应紧靠打点计时器,而在该图中小车初始位置离打点计时器太远.
(2)连续相等时间内的位移分别为:0.72cm,0.91cm,1.11cm,1.30cm.根据△x=aT2利用逐差法,a1=
x3-x1
2T2
a2=
x4-x2
2T2
a=
a1+a2
2
=
x3+x4-x1-x2
4T2
求出加速度.
解答:解:(1)打点计时器不应使用干电池,应使用交流电源;小车初始位置离打点计时器太远.
(2)根据根据△x=aT2利用逐差法得:a=
x3+x4-x1-x2
4T2
=
(1.30+1.11-0.72-0.91)×10-2
4×0.01
m/s2
=0.19m/s2
    故答案为:打点计时器不应使用干电池,应使用交流电源;小车初始位置离打点计时器太远.0.19.
点评:解决本题的关键掌握探究“加速度与力、质量的关系”实验方法、步骤.以及会用逐差法求加速度.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

关于打点计时器的使用,下列说法中正确的是(  )
A、要先通电,后释放纸带,纸带通过后立即切断电源B、为减小摩擦,每次测量应先将纸带理顺C、打点计时器应用低压直流电源,交流电频率为50HzD、纸带必须穿过限位孔,并注意把纸带压在复写纸的上面

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科目:高中物理 来源: 题型:

电磁打点计时器和电火花计时器都是使用
 
电源的
 
仪器,电磁打点计时器的工作电压是
 
,电火花计时器的工作电压是
 
,当电源频率事50赫兹时,它们都是每隔
 
打一次点.

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科目:高中物理 来源: 题型:

打点计时器是一种使用交流电源的记录运动物体在一定时间间隔内位移的仪器,目前实验室用的打点计时器有电磁打点计时器和
 
 打点计时器两种,它们所接电源均为频率为50Hz的交流电源,但前者所接的电源电压为
 
V,后者所接的电源电压为
 
V.振针每隔
 
打下一个点.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在利用打点计时器记录自由落体的运动轨迹时,得到的纸带如图所示,图中每两个记数点之间还有四个点没画出来.则:该地的重力加速度为
 
 m/s2;物体在D点时的速度为
 
m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

打点计时器使用的是
 
(填交流或直流) 电源,频率为50Hz时,振针每隔
 
s打一个点.现用打点计时器测定物体的速度,当实际的电源频率低于50Hz时,如果仍按50Hz来计算,则测得的速度值将比真实值偏
 
(填大或小).

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示为某同学在一次实验中用打点计时器打出的一条纸带,其中ABCDEF是打点计时器连续打出的6个点,该同学用毫米刻度尺测量A点到各点的距离,并记录在图中(单位:cm)则:

(1)图中五个数据中不符合有效数字要求的是
 
,应即为
 
cm;
(2)在纸带上打出D点时的瞬时速度为
 
m/s,物体运动的加速度是
 
m/s2
(3)根据以上计算结果可以估计纸带是该同学做下列哪个实验打出的纸带
 

A.练习使用打点计时器
B.探究“加速度与力和质量的关系”
C.用落体法验证机械能守恒定律
D.用斜面和小车研究匀变速直线运动.

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科目:高中物理 来源: 题型:

用如图所示的装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验,下列做法正确的是(  )
A、小车从靠近定滑轮处释放B、先启动计时器,再释放小车C、实验前要平衡小车受到的阻力D、电火花计时器接学生电源直流输出端

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,下列说法正确的是(  )
A、小车在钩码的牵引下运动时只需打一条纸带,然后进行数据处理B、为使测量更为严谨,应把打下的第一个点作为第一个测量点C、为了便于测量,应舍掉开头一些过于密集的点,找一个适当的点当作计时起点D、两相邻测量点间的时间间隔必须是0.1s

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