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在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,下列说法正确的是(  )
A、小车在钩码的牵引下运动时只需打一条纸带,然后进行数据处理B、为使测量更为严谨,应把打下的第一个点作为第一个测量点C、为了便于测量,应舍掉开头一些过于密集的点,找一个适当的点当作计时起点D、两相邻测量点间的时间间隔必须是0.1s
考点:探究小车速度随时间变化的规律
专题:实验题
分析:正确解答本题需要掌握:打点计时器的使用以及简单构造,小车应该从靠近打点计时器的位置处释放,并非紧靠.
实验中为了在纸带上打出更多的点,为了打点的稳定,具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车.
解答:解:A、小车在钩码的牵引下运动时,采用多次测量,打出多条纸带,进行数据处理,有利于减小误差,故A错误;
B、纸带上开始时密集的点,点距过小,测量误差较大,故应舍去,找一个适当的点当作计时起点,故B错误,C正确;
D、选取计数点,可增加测量距离,减小测量过程所产生的误差,两相邻测量点间的时间间隔不一定取0.1s,故D错误;
故选:C.
点评:本题比较简单,考查了基本仪器的使用和基础实验的操作细节,对于基础知识,平时训练不可忽略,要在练习中不断加强.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

实验题:在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:

(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图所示.请你指出该装置中的错误或不妥之处(只要答出其中的两点即可):
 

(2)改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验.下图是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图中的数据可算得小车的加速度a为
 
m/s2.(结果取两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

在”练习使用打点计时器”的实验中,下列说法正确的是 (  )
A、打点前,小车应靠近打点计时器,要先接通电源,待计时器开始打点再释放小车B、研究打出的纸带时,要舍去纸带上密集点,然后选取计数点C、电火花计时器使用6~8伏的交流电源D、电火花计时器使用220伏的直流电源.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究小车速度随时间变化规律“的实验中,下列说法正确的是(  )
A、打点计时器可以用直流电源供电,电压为4~6VB、计时器正常工作时,其打点的周期取决于纸带运动的快慢C、打点计时器只能连续工作很短时间,打点之后要立即关闭电源D、必须在实验前启动电源,即先启动电源再释放小车

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学设计了一个测物体瞬时速度的实验,在小车上固定挡光片,挡光片的中点正好在小车的中点,将光电门传感器固定在轨道侧面,垫高轨道的一端,使小车能沿轨道做匀加速直线运动.该同学将小车从该端同一位置由静止释放,测得挡光片的宽度和挡光时间,用挡光片的宽度除以挡光时间作为小车中点刚到达光电门时的瞬时速度,挡光片较宽,这种方法得到的测量值跟实际值相比,以下表述正确的是(  )
A、偏大B、相等C、偏小D、不能确定

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科目:高中物理 来源: 题型:

李丽同学利用图甲所示装置研究匀变速直线运动,某次实验中得到了一条较标准的纸带后,测得的数据表在图乙上.已知交变电流的频率为50Hz,每两个计数点间还有四个计时点未画出.则计数点1至计数点5的运动时间为
 
s;小车的加速度大小为
 
m/s;计数点1至计数点3的距离约为
 
cm.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,某同学的操作步骤如下,
①将打点计时器固定在平板上,并接好电源
②将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
③把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码
④拉住纸带,将小车移到靠近打点计时器处先放开纸带,再接通电源
⑤取下纸带,
其中错误或遗漏的步骤是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图是玩具小车的频闪照片,频闪的时间间隔为0.1s,测得小车运动的数据如表.

时间t/s00.10.20.30.40.50.6位置坐标x/cm0.080.320.721.281.992.873.91
则玩具小车在0.2s时的速度为
 
cm/s(保留两位有效写数字);玩具小车的加速度为
 
m/s2(保留两位有效写数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:

对于做匀变速直线运动的物体,在一定的时间内(  )
A、它的速度一定增大B、它的速度一定减小C、它的位移与平均速度成正比D、它的位移与加速度成正比

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