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李丽同学利用图甲所示装置研究匀变速直线运动,某次实验中得到了一条较标准的纸带后,测得的数据表在图乙上.已知交变电流的频率为50Hz,每两个计数点间还有四个计时点未画出.则计数点1至计数点5的运动时间为
 
s;小车的加速度大小为
 
m/s;计数点1至计数点3的距离约为
 
cm.
考点:探究小车速度随时间变化的规律
专题:实验题
分析:根据交变电流的频率为50Hz,求出周期即可求出计数点1至计数点5的运动时间,根据作差法求出加速度,根据相邻的相等时间内的位移之差是个定值求解计数点1至计数点3的距离.
解答:解:交变电流的频率为50Hz,则打点周期为0.02s,每两个计数点间还有四个计时点未画出,则两个计数点的时间间隔为T=0.1s,所以计数点1至计数点5的运动时间为t=0.4s,
根据作差法得:x4-x1=3aT2
解得:a=
0.0772-0.0619
3×0.01
=0.51m/s2

根据△x=aT2得:x2-x1=aT2
解得:x2=0.0619+0.51×0.01m=0.067m=6.7cm
所以计数点1至计数点3的距离为x=x1+x2=6.19+6.7=12.89cm
故答案为:
0.4;0.51;12.89
点评:能够知道相邻的计数点之间的时间间隔.要注意单位的换算和有效数字的保留.能根据逐差法求解加速度.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

打点计时器使用的是
 
(填交流或直流) 电源,频率为50Hz时,振针每隔
 
s打一个点.现用打点计时器测定物体的速度,当实际的电源频率低于50Hz时,如果仍按50Hz来计算,则测得的速度值将比真实值偏
 
(填大或小).

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科目:高中物理 来源: 题型:

在实验“探究小车速度随时间变化的规律”中,选出了一条打点最清晰地纸带,下面处理纸带数据的方法中正确的是(  )
①必须选择纸带上打点密集的一端的第一个点为第一计数点,作为计时起点
②必须在纸带上打点密集的一端舍掉一些过于密集的点迹找一个适当的点当作计时起点
③两个相邻计数点相隔必须为为0.1s,不能为其他的时间
④两个相邻计数点相隔可以为0.1s,也可以不为为0.1s.
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目:高中物理 来源: 题型:

在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,利用纸带上的数据得出各计数点的瞬时速度后,以速度v为纵轴,以时间t为横轴建立直角坐标系.某次实验中某同学描出的点如图所示.在直角坐标系上一共描出了10个点.下列探究有道理的是 (  )
A、这10个点无论如何也不在一条直线上,因此小车运动的v-t图象不可能为一条直线,而应为一条光滑的曲线B、这10个点中有8个点虽然不完全在一条直线上,但它们紧挨在一条直线附近,只有F和B两点离这条直线太远,可以表示小车运动的规律C、在10个点当中只有4个点能画在一条直线上(A、D、G、I),有六个点不在该直线上,这条直线肯定不能表示小车运动的规律D、与直线偏差较小的点(C、E、H、J)可能是实验误差造成的,而与直线偏离较大的点(B、F)则可能是实验中出现错误造成的

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,下列说法正确的是(  )
A、小车在钩码的牵引下运动时只需打一条纸带,然后进行数据处理B、为使测量更为严谨,应把打下的第一个点作为第一个测量点C、为了便于测量,应舍掉开头一些过于密集的点,找一个适当的点当作计时起点D、两相邻测量点间的时间间隔必须是0.1s

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科目:高中物理 来源: 题型:

测匀变速直线运动加速度的实验中,接通电源与让纸带随物体开始运动,这两个操作的时间关系应当是(  )
A、先接通电源,后释放纸带B、先释放纸带,后接通电源C、释放纸带的同时接通电源D、先释放纸带或先接通电源都可以

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科目:高中物理 来源: 题型:

在《测定匀变速直线运动加速度》的实验中,不采用S1:S2:S3:…=1:3:5:…的规律来判断小车是否做匀变速直线运动的原因是(  )
A、用上述公式会要求纸带很长B、计算不出小车任意位置的瞬时速度C、纸带第一点不一定速度为零D、此公式不适用于匀变速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

厦深铁路于2013年12月28日全线正式运营,假设列车从潮汕站开出后某段时间内做匀变速直线运动,速度由25km/h增加到50km/h所用的时间为t1、位移为x1;速度由50km/h增加到75km/h所用的时间为t2,位移为x2,以下说法正确的是(  )
A、t1>t2B、x1=x2C、t1<t2D、x1<x2

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科目:高中物理 来源: 题型:

关于匀变速直线运动的说法,下列正确的是(  )
A、速度是均匀变化的B、位移是均匀变化的C、加速度是均匀变化的D、以上说法都不正确

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