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    某同学设计了一个测物体瞬时速度的实验，在小车上固定挡光片，挡光片的中点正好在小车的中点，将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端，使小车能沿轨道做匀加速直线运动．该同学将小车从该端同一位置由静止释放，测得挡光片的宽度和挡光时间，用挡光片的宽度除以挡光时间作为小车中点刚到达光电门时的瞬时速度，挡光片较宽，这种方法得到的测量值跟实际值相比，以下表述正确的是（　　）
    A、偏大B、相等C、偏小D、不能确定
    考点：探究小车速度随时间变化的规律
    专题：实验题,直线运动规律专题
    分析：在匀变速直线运动中，某段过程中中间位置的瞬时速度大于中间时刻的瞬时速度．
    解答：解：根据速度-时间图象不难证明小车运动过程中，中间位置的速度一定大于中间时刻的速度，所以，若把挡光片的挡光部分对称的装在小车的正中间，测量小车正中间到达光电门时的瞬时速度，测量值是光电门中间时刻的速度，必定小于光电门中间位置的速度即实际速度，故C正确，A、B、D错误．
    故选：C．
    点评：解决本题的关键知道测量的是小车在通过挡光片宽度这段位移内的平均速度，即中间时刻的瞬时速度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在利用打点计时器记录自由落体的运动轨迹时，得到的纸带如图所示，图中每两个记数点之间还有四个点没画出来．则：该地的重力加速度为
     
     m/s2；物体在D点时的速度为
     
    m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在探究小车速度随时间变化规律的实验中，根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式就能直接得到的物理量是（　　）
    A、瞬时速度B、位移C、加速度D、平均速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究小车的速度随时间变化规律”的实验中，下列操作正确的有（　　）
    A、在释放小车前，小车要靠近打点计时器B、打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C、应先接通电源，后释放小车D、电火花计时器应使用220V的直流电源

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在《探究小车速度随时间变化的规律》实验过程中，对于减小实验误差来说，下列说法中无益的是（　　）
    A、选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B、使小车运动的加速度尽量小些C、适当增加挂在细绳下钩码的个数，使小车运动的加速度适当大些D、舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法正确的是（　　）
    A、小车在钩码的牵引下运动时只需打一条纸带，然后进行数据处理B、为使测量更为严谨，应把打下的第一个点作为第一个测量点C、为了便于测量，应舍掉开头一些过于密集的点，找一个适当的点当作计时起点D、两相邻测量点间的时间间隔必须是0.1s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，为打点计时器记录的一辆小车做匀加速直线运动的纸带的一部分，D1是任选的第一点，D11和D21是从D1开始计数和第11点和第21点，若小车的加速度是0.1m/s2，则该计时器的打点频率是（　　）
    A、10HzB、20HzC、30HzD、40Hz

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列措施对减小实验误差无效的是（　　）
    A、适当增加钩码的个数B、舍去纸带上较密集的点，选取计数点进行计算C、使小车运动的加速度尽量小一些D、在同样条件下，多打几条纸带选取最理想的测量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于匀变速直线运动的理解，下列说法正确的是（　　）
    A、做直线运动的物体，如果在相同时间里速度的变化量相同，则一定是匀变速直线运动B、做直线运动的物体，如果在任意两个连续相等的时间间隔内位移之差为一恒量，则一定是匀变速直线运动C、加速度大小不变的直线运动是匀变速直线运动D、加速度恒定的直线运动不一定是匀变速直线运动

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