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下列措施对减小实验误差无效的是(  )
A、适当增加钩码的个数B、舍去纸带上较密集的点,选取计数点进行计算C、使小车运动的加速度尽量小一些D、在同样条件下,多打几条纸带选取最理想的测量
考点:测定匀变速直线运动的加速度
专题:实验题
分析:实验误差是实验测量值(包括直接和间接测量值)与真值(客观存在的准确值)之差;根据实验误差的性质及产生的原因,可将误差分为系统误差、随机误差.
解答:解:A、适当增加挂在细绳下钩码的个数,既可以打出足够多点,又可以让位移尽量大,利于减小误差.故A正确.
B、舍去纸带上开始时密集的点,只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算,可以减小测量误差.选取计数点,把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位,这样每个时间对应一个较大的位移,测量时减小测量误差.故B正确.
C、小车运动的加速度尽量小些,这样点迹密集,每个时间对应一个的位移小,不利于减小测量误差.故C错误.
D、在相同的条件下,打出多条纸带,选其中一条最理想的进行测量和计算,故D正确.
本题选择对减小实验误差无效的.
故选:C.
点评:对于一些实验操作细节,要通过亲自动手实验,才能体会具体操作细节的含义,并且在做实验时体会得到的结果记忆深刻.要减小实验误差,应从误差产生的来源进行分析,从而采取措施,本实验主要从如何打好纸带和如何较准确地测量距离、实验器材的选取等几个方面来考虑.
要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学设计了一个测物体瞬时速度的实验,在小车上固定挡光片,挡光片的中点正好在小车的中点,将光电门传感器固定在轨道侧面,垫高轨道的一端,使小车能沿轨道做匀加速直线运动.该同学将小车从该端同一位置由静止释放,测得挡光片的宽度和挡光时间,用挡光片的宽度除以挡光时间作为小车中点刚到达光电门时的瞬时速度,挡光片较宽,这种方法得到的测量值跟实际值相比,以下表述正确的是(  )
A、偏大B、相等C、偏小D、不能确定

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,某同学的操作步骤如下,
①将打点计时器固定在平板上,并接好电源
②将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
③把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码
④拉住纸带,将小车移到靠近打点计时器处先放开纸带,再接通电源
⑤取下纸带,
其中错误或遗漏的步骤是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,将打点计时器固定在铁架台上,使重物带纸带从静止开始自由下落,利用此装置可以测定重力加速度.所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需(  )器材.
A、直流电源、天平及砝码B、直流电源、毫米刻度尺C、交流电源、天平及砝码D、交流电源、毫米刻度尺

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图是玩具小车的频闪照片,频闪的时间间隔为0.1s,测得小车运动的数据如表.

时间t/s00.10.20.30.40.50.6位置坐标x/cm0.080.320.721.281.992.873.91
则玩具小车在0.2s时的速度为
 
cm/s(保留两位有效写数字);玩具小车的加速度为
 
m/s2(保留两位有效写数字).

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小明在平直公路上骑自行车去学校,突然前方有条小狗从路边窜出.已知此时车的速度为6m/s,轮胎与路面之间的动摩擦因数0.6,那么从他紧急刹车开始到最后停下,自行车向前滑行的距离为(重力加速度取10m/s2)(  )
A、3mB、6mC、12mD、18m

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科目:高中物理 来源: 题型:

关于重力加速度的说法中,不正确的是(  )
A、重力加速度g是矢量,有大小没有方向,通常计算中取9.8m/s2B、在地面上不同的地方,g的大小不同,但它们不是相差很大C、在地球上同一个地方,一切物体在自由落体运动中的加速度都相同D、在地球上纬度越高,重力加速度g越大

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科目:高中物理 来源: 题型:

下列运动一定是匀速直线运动的是(  )
A、瞬时速度方向始终不变的运动B、速率不变的运动C、相同时间内平均速度相同的运动D、瞬时速度不变的运动

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