【题目】如图所示,在斜面底端的正上方h处水平越出一个物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角为45°的斜面上.可知物体完成这段飞行的时间是( )
A.
B.
C.
D.条件不足,无法计算
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【题目】如图所示,一束电荷量为q、质量为m的带正电粒子从O点由静止开始经过加速电压为U的匀强电场加速后,均能从边界AN的中点P垂直于AN和磁场方向射入磁感应强度大小B= (B为定值,不随加速电压U的改变而改变)的匀强磁场中,已知:匀强电场的宽度d=R,匀强磁场由一个长为2R、宽为R的矩形区域组成,磁场方向垂直纸面向里,粒子间的相互作用和重力均不计.试求:
(1)带正电粒子经加速电压U加速后的速度v的大小;
(2)每个粒子在电场中运动的时间;
(3)每个粒子在电磁场中运动的总时间.
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【题目】以下说法正确的是 ( )
A. 由可知,此场中某点的电场强度E与F成正比
B. 由公式可知电场中某点的电势与q成反比
C. 由Uab=Ed可知,匀强电场中的任意两点a、b间的距离越大,则两点间的电势差也一定越大
D. 公式为电容的定义式,电容器的电容大小C与电容器两极板间电势差U无关
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【题目】关于光的下列说法正确的是( )
A.偏振现象说明光是横波
B.偏振现象说明光是纵波
C.用光导纤维束传送图像信息,是利用光的衍射现象
D.用光导纤维束传送图像信息,是利用光的干涉现象
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【题目】若不计空气阻力,在撑杆跳高比赛中,该运动员( )
A.起跳时竿对他的弹力等于他的重力
B.起跳时竿对他的弹力小于他的重力
C.起跳以后的下落过程中他处于失重状态
D.起跳以后的下落过程中他处于超重状态
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【题目】某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系.
①下列做法正确的是 (填字母代号)
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行 |
B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上 |
C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源 |
D.通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度 |
②为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量 木块和木块上砝码的总质量(填远大于,远小于,或近似于)
③甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图1的装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图2中甲、乙两条直线.设甲、乙用的木块质量分别为m甲,m乙.甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲,μ乙,由图象可知,m甲 m乙;μ甲 μ乙(填“大于”、“小于”或“等于”)
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【题目】如图所示,一物体从竖直立于地面的轻弹簧上方某一高度自由落下.A点为弹簧自然状态时端点位置,当物体到达B点时,物体速度恰好为零,然后被弹回.下列说法中正确的是( )
A. 物体从A点下降到B点的过程中,速率不断变小
B. 物体在B点时,所受合力为零
C. 物体在A点时处于超重状态
D. 物体在B点时处于超重状态
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【题目】如图所示,甲同学用手拿着一把长50cm的直尺,并使其处于竖直状态;乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备。某时刻甲同学松开直尺,直尺保持竖直状态下落,乙同学看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值为20cm;重复以上实验,乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm。直尺下落过程中始终保持竖直状态。若从乙同学看到甲同学松开直尺,到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”,取重力加速度g=10m/s2。则下列说法中正确的是( )
A. 乙同学第一次的“反应时间”比第二次长
B. 乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间,直尺的速度约为4m/s
C. 若某同学的“反应时间”大于0.4s,则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”
D. 若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值,则可用上述方法直接测出“反应时间”
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