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    如图所示，一较高木块在小车上和小车一起做匀速直线运动，当小车碰到一障碍物的瞬间，(设小车碰后立即停下)，则：

    图3－1－5

    (1)若小车上表面粗糙，则木块将如何运动？

    (2)若小车上表面光滑，则木块将如何运动？

    【解析】：当小车遇到障碍物时，小车将停下，(1)如果上表面粗糙，则木块上部由于惯性将继续前进向右运动，木块下部虽然也要继续向右运动，但下部受到一个向左的摩擦力，使得下部的运动状态发生改变，很快停止，故此时木块将向右倾倒．

    (2)如果小车上表面光滑，则木块下部不受摩擦力，此时整个木块都将由于惯性而保持向右的匀速直线运动状态．

     

    【答案】

    ：(1)木块将向右倾倒　(2)木块将向右做匀速直线运动[来源:ZXXK]

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （Ⅰ）（1）我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（M）两个因素有关．要研究这三个物理量之间的定量关系的思想方法是
     
    ．
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    （2）某同学的实验方案如图所示，她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F，为了减少这种做法而带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施：
    a：用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是
     
    ．
    b：使砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于
     
    ．
    （3）该同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种：
    A、利用公式a=
    2s
    t2
    计算；B、根据a=
    △s
    T2
    利用逐差法计算．
    两种方案中，你认为选择方案
     
    比较合理．
    （4）下表是该同学在“保持小车质量M不变，探究a与F的关系”时记录了实验数据，且已将数据在下面的坐标系中描点，做出a-F图象；由图线求出小车的质量等于
     
    kg．（保留二位有效数字）
    （Ⅱ）某学习小组用伏安法测量一未知电阻Rx的阻值，给定器材及规格为：
    电流表A（量程为0～5mA．内阻约为10Ω）；
    电压表V （量程为0～3V．内阻约为3kΩ）；
    最大阻值约为50Ω的滑动变阻器；
    电源E（电动势约3V）；
    开关S、导线若干．
    （l）由于不知道未知电阻的阻值范围，先采用如图电路试测，读得电压表示数大约为2.0V．电流表示数大约为4.0mA，则未知电阻阻值Rx大约为
     
    Ω；
    （2）经分析，该电路测量误差较大，需要作改进．请在方框内画出改进后的测量原理图；
    （3）用改进后的电路进行测量，其测量值
     
    （填“等于”、“小于”、“大于”）真实值．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，一较高木块在小车上和小车一起做匀速直线运动，当小车碰到一障碍物的瞬间，(设小车碰后立即停下)，则：

    图3－1－5

    (1)若小车上表面粗糙，则木块将如何运动？

    (2)若小车上表面光滑，则木块将如何运动？

    【解析】：当小车遇到障碍物时，小车将停下，(1)如果上表面粗糙，则木块上部由于惯性将继续前进向右运动，木块下部虽然也要继续向右运动，但下部受到一个向左的摩擦力，使得下部的运动状态发生改变，很快停止，故此时木块将向右倾倒．

    (2)如果小车上表面光滑，则木块下部不受摩擦力，此时整个木块都将由于惯性而保持向右的匀速直线运动状态．

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

     （1）如图所示，一固定斜面的倾角为α，高为h．一小球从斜面顶端沿水平方向抛出，恰好落至斜面底端．不计小球运动中所受的空气阻力，设重力加速度为g．则小球抛出时的初速度为       ，抛出后小球距离斜面最远时的速度为          ．

     

    （2）实验室购进了一批低电阻的电磁螺线管，已知这批电磁螺线管使用的金属丝的电阻率Ω·m．课外活动小组的同学设计了一个实验来测算螺线管使用的金属丝长度．他们选择了电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器（千分尺）、导线和学生电源等．

    ①．为了减小实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从图(a)的A、B、C、D四个电路中选择        电路来测量金属丝电阻；

     

     

     

     

     

     


    ②．他们使用千分尺测量金属丝的直径，示数如图(b)所示，金属丝的直径为    mm；

    ③．根据电路测得的金属丝的电阻值为4W，则可估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为         m．（结果保留两位有效数字）

    （3）为测定木块与斜面之间的动摩擦因数μ，某同学让木块从斜面上端自静止起做匀加速运动，如图所示；他使用的实验器材仅限于①倾角固定的斜面(倾角未知)，②木块（可视为质点），③秒表，④米尺．(重力加速度g为已知)

      请写出实验中应记录的物理量及其符号是                                 ．

    计算动摩擦因数的表达式是μ=________________．

     

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    科目：高中物理 来源：天津市南开区2010届高三二模 题型：实验题

     （1）如图所示，一固定斜面的倾角为α，高为h．一小球从斜面顶端沿水平方向抛出，恰好落至斜面底端．不计小球运动中所受的空气阻力，设重力加速度为g．则小球抛出时的初速度为       ，抛出后小球距离斜面最远时的速度为          ．

     

    （2）实验室购进了一批低电阻的电磁螺线管，已知这批电磁螺线管使用的金属丝的电阻率Ω·m ．课外活动小组的同学设计了一个实验来测算螺线管使用的金属丝长度．他们选择了电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器（千分尺）、导线和学生电源等．

    ①．为了减小实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从图(a)的A、B、C、D四个电路中选择        电路来测量金属丝电阻；

     

     

     

     

     

     


    ②．他们使用千分尺测量金属丝的直径，示数如图(b)所示，金属丝的直径为    mm；

    ③．根据电路测得的金属丝的电阻值为4W，则可估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为         m．（结果保留两位有效数字）

    （3）为测定木块与斜面之间的动摩擦因数μ，某同学让木块从斜面上端自静止起做匀加速运动，如图所示；他使用的实验器材仅限于①倾角固定的斜面(倾角未知)，②木块（可视为质点），③秒表，④米尺．(重力加速度g为已知)

      请写出实验中应记录的物理量及其符号是                                  ．

    计算动摩擦因数的表达式是μ=________________．

     

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