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    一位同学用如图所示器材进行“研究电磁感应现象”的实验,他的实验步骤如下:

    A.根据所给实验器材,连接实物电路图;

    B.接通电源,给线圈A通电,观察并记录A线圈在插入、拔出及停止在B线圈过程中,电流表指针的偏转情况;

    C.改变线圈A中的电流方向,按步骤C重做实验和记录;

    D.线圈A插入线圈B通电后,改变线圈A中电流大小,观察并记录电流表指针的偏转情况;

E.实验分析、验证。

    试求解:

   1)完成该同学的实验步骤A,即按实验要求,把给出的器材连接成电路。

   2)该同学的上述实验步骤中漏掉什么重要步骤?

   3)如图,当把A线圈放在B线圈左侧附近在由近及远地远离B线圈的过程中,下面说法正确的是

    A.电流表指针不偏转

    B.无法判断电流表指针是否偏转

    C.电流表指针偏转,电流可能从表的正接线柱流入电流表

    D.电流表指针偏转,电流可能从表的负接线柱流入电流表

 

答案:
解析:

(1)略;(2)查明A、B线圈的绕向、以及电流表中电流方向与指针偏转方向的关系;(3)CD。

 


练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

某同学用如图所示的实验装置探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系.图中A为小车,连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔,它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上,C为弹簧测力计,不计绳与滑轮的摩擦.实验时,先接通电源再松开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点.

(1)该同学在一条比较理想的纸带上,依次选取0、1、2、3、4、5共六个计数点,分别测量后5个计数点与计数点0之间的距离,并计算出它们与0点之间的速度平方差△v2(△v2=v2-v02),填入下表:
计数点 s/cm △v 2/m2?s-2
计数点0 / /
1 1.60 0.04
2 3.60 0.09
3 6.00 0.15
4 7.00 0.19
5 9.20 0.23
请以△v2为纵坐标,以s为横坐标在方格纸中作出△v2-s图象.若测出小车质量为0.2kg,结合图象可求得小车所受合外力的大小为
0.25
0.25
N.(结果保留两位有效数字)
(2)该同学通过计算发现小车所受合外力小于测力计读数,明显超出实验误差的正常范围.你认为主要原因是
未平衡摩擦力
未平衡摩擦力
,实验操作中改进的措施是
把木板不带定滑轮的那一端适当垫高,以平衡摩擦力
把木板不带定滑轮的那一端适当垫高,以平衡摩擦力

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)通常游标卡尺的刻度有10分度、20分度、50分度三种规格.其中50分度的总长是
49
49
mm,准确度是
0.02
0.02
mm;某同学用50分度游标卡尺测量某个长度L时,观察到游标尺上最后一个刻度刚好与主尺上的6.2cm刻度线对齐,则被测量长度L=
1.300
1.300
cm.有一种新式游标卡尺,它的刻度与传统的游标卡尺明显不同.新式游标卡尺的刻线看起来很“稀疏”,使得读数显得清晰明了,便于使用者正确读取数据.新式游标卡尺也有相应的三种,但刻度却是:19mm等分成10份,39mm等分成20份,99mm等分成50份,以“39mm等分成20份”的新式游标卡尺为例,它的准确度是
0.05
0.05
 mm.
(2)测重力加速度的方法很多,下面是其中的两位同学所使用的测量方法.一位同学用如图所示的装置测定重力加速度:
①打出的纸带如图所示,实验时纸带的
端通过夹子和重物相连接.(选填“甲”或“乙”)
②纸带上1至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的重力加速度为
9.4
9.4
m/s2(保留两位有效数字).
③若当地的重力加速度数值为9.8m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因
纸带和打点计时器间的摩擦阻力、空气阻力
纸带和打点计时器间的摩擦阻力、空气阻力

另一位同学利用水滴下落测定重力加速度:
调节水龙头,让水一滴一滴地流出,在水龙头的正下方放一盘子,调节盘子的高度,使一个水滴碰到盘子时恰好有另一水滴从水龙头开始下落,而空中还有一个正在下落中的水滴,测出水龙头到盘子间距离为h(m),再用秒表测时间,以第一个水滴离开水龙头开始计时,到第N个水滴落在盘中,共用时间为t(s),则第一个水滴到达盘子时,第二个水滴离开水龙头的距离是
h
4
h
4
(m),重力加速度g=
(N+1)2h
2t2
(N+1)2h
2t2
(m/s2).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2004?淮安二模)某同学用如图所示的装置来测定一玩具电动机在稳定状态下的输出功率.
实验器材:
玩具电动机,带有两个固定铁夹的铁架台,电磁打点计时器,低压交流电源,重锤,细线,米尺,纸带、复写纸片,天平等.
实验步骤:
①如图1所示,将玩具电动机和电磁打点计时器固定在铁架台上,并与电源接好.把一根细线固定在电动机的转轮上,细线下端连接在重锤上端,将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后,固定在重锤上.
②启动玩具电动机带动重锤上升,同时接通打点计时器电源开始打点.
③经过一段时间,关闭打点计时器和电动机,取下纸带,进行测量.
④用天平测出重锤的质量.
已知交流电源周期T=0.02s,当地的重力加速度为g=9.80m/s2,某次实验测得重锤的质量为400.0g,得到的纸带的一段如图2所示.试回答下列问题:
   
(a)由纸带上打下的点,可以判断重锤做
匀速直线
匀速直线
运动.
(b)由已知量和测得量求得玩具电动机的输出功率P=
1.8
1.8
W.
(c)你认为玩具电动机的实际输出功率
大于
大于
计算值(填大于、等于或小于).
原因是:
克服阻力做功
克服阻力做功

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学用如图所示的装置来测定一玩具电动机在稳定状态下的输出功率.[实验器材]
玩具电动机、带有两个固定铁夹的铁架台、电磁打点计时器、低压交流电源、重锤、细线、米尺、纸带、复写纸片、天平等.
[实验步骤]
①如图所示,将玩具电动机和电磁打点计时器固定在铁架台上,并与电源接好.把一根细线固定在电动机的转轮上,细线下端连接在重锤上端,将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后,固定在重锤上.
②启动玩具电动机带动重锤上升,同时接通打点计时器电源开始打点;
③经过一段时间,关闭打点计时器和电动机,取下纸带,进行测量;
④用天平测出重锤的质量.
已知交流电源周期T=0.02s,当地的重力加速度为g=10m/s2,某次实验测得重锤的质量为0.4kg,得到的纸带的一段如图所示,试回答下列问题:
(1)打点计时器是一种
计时
计时
仪器;
(2)由纸带上打下的点,可以判断重锤做
匀速直线
匀速直线
运动;
(3)由已知量和测得量求得玩具电动机的输出功率P=
1.8
1.8
W;
(4)你认为玩具电动机的实际输出功率
大于
大于
计算值.(填“大于、小于或等于”).

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科目:高中物理 来源: 题型:

I、①用螺旋测微器测量某金属丝直径的结果如图所示.该金属丝的直径是
1.705
1.705
mm
②用游标为50分度的卡尺,测定某圆筒的内径时,卡尺上的示数如图.可读出圆筒的内径为
52.12
52.12
 mm.

II、一兴趣小组用如图所示的“研究匀变速直线运动”的实验装置“探究加速度与物体的质量、物体受力的关系”.
(1)这个实验用钩码受到的重力大小代替轻绳拉力的大小,并以轻绳的拉力作为小车所受到的合外力.为此,采取了下列措施,其中必要的是
BD
BD

A.尽量使钩码的质量远大于小车的质量
B.尽量使钩码的质量远小于小车的质量
C.适当垫高长木板有滑轮的一端
D.适当垫高长木板固定有打点计时器的一端
(2)如图是某同学在实验中得到的符合实验要求的一条纸带,图中相邻两点时间间隔均为0.1s,测得的结果如图所示,则实验中小车的加速度a=
0.393
0.393
m/s2(结果保留三位有效数字)

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