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    【题目】如图所示，装有弹簧发射器的小车放在水平地面上，现将弹簧压缩锁定后放入小球，再解锁将小球从静止斜向上弹射出去，不计空气阻力和一切摩擦。从静止弹射到小球落地前的过程中，下列判断正确的是

    A. 小球的机械能守恒，动量守恒

    B. 小球的机械能守恒，动量不守恒

    C. 小球、弹簧和小车组成的系统机械能守恒，动量不守恒

    D. 小球、弹簧和小车组成的系统机械能守恒，动量守恒

    【答案】C

    【解析】小球在整个过程中除重力之外还有弹簧的弹力做功，故小球的机械能不守恒；小球从静止弹射到落地前的过程中小球所受外不为零，故动量不守恒；小球、弹簧和小车组成系统在整个过程中只有重力和弹力做功，故系统机械能守恒；小球从静止弹射到落地前的过程中系统所受外不为零，故动量不守恒，故选C.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，质量均匀分布的A、B两球完全相同，质量均为m，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间固连着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧位于水平方向，两根细线之间的夹角为，已知下列各情况中，弹簧与AB两球新连线始终共线，求：

    （1）AB两球均静止时，弹簧的长度被压缩了多少。

    （2）现对B施加一水平向右大小为F的恒力，使得OA线竖直绷紧，如图乙，求AB两球均静止时弹簧的形变量。

    （3）求上述（2）中OB线中张力的大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，把一个不带电的枕形金属导体靠近带正电的小球，由于静电感应，在a、b端分别出现负、正电荷，则以下说法正确的是（ ）

    A.闭合K1 ， 有电子从地流向枕形导体
    B.闭合K1 ， 有电子从枕形导体流向地
    C.闭合K1 ， 再断开K1时，导体电势小于零
    D.闭合K2 ， 再断开K2时，并移走带正电的小球，导体电势小于零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】体育课上某同学做引体向上．他两手握紧单杠，双臂竖直，身体悬垂；接着用力上拉使下颌超过单杠（身体无摆动）；然后使身体下降，最终悬垂在单杠上。在身体悬垂时，下列说法正确的是（ ）

    A. 人受到的重力和人对单杠的作用力是一对平衡力

    B. 人受到的重力和人对单杠的作用力是一越对相互作用力

    C. 若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力不变

    D. 若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小芳站在电梯中的体重计上，电梯静止时体重计示数如图（甲）所示，电梯运行经过5楼时体重计示数如图（乙）所示，则此时（ ）

    A. 电梯可能在向上运动

    B. 电梯一定在向下运动

    C. 电梯的加速度方向一定向下

    D. 电梯的加速度方向可能向上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两平行金属板间带电质点P原处于静止状态，不考虑电流表和电压表对电路的影响，当滑动变阻器R4的滑片向b端移动时，则（ ）

    A.电压表读数增大
    B.电流表读数增大
    C.质点P仍处于静止状态
    D.R3上消耗的功率逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轻细绳OA、OB在结点O悬挂一个重力G=60N的重物，绳OA与竖直方向的夹角θ=30°，绳OB沿水平方向．求：

    （1）绳OA和绳OB中的弹力分别多大？

    （2）若绳OA承受的最大弹力为100N．绳OB能承受的最大弹力为40N，此悬挂装置能悬挂的最大重量多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为说明示波器工作原理的示意图，已知两平行板间的距离为d、板长为l电子经电压为U1的电场加速后从两平行板间的中央处垂直进入偏转电场，设电子质量为me、电荷量为e．

    （1）求经电场加速后电子速度v的大小；
    （2）要使电子离开偏转电场时的偏转角度最大，两平行板间的电压U2应是多少？电子动能多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，轻质弹簧的一端固定于倾角为θ=30°的斜面底端，另一端恰好位于斜面上的B点。一质量为m=2kg的小滑块（可视为质点）从斜面上的A点由静止开始下滑，下滑过程中滑块下滑速度U的平方与其下滑距离x之间的关系如图乙所示，其中oa段为直线，重力加速度g取10m/s2，则（　　）

    A. 滑块与斜面间的动摩擦因数为0.25

    B. 弹簧的劲度系数为50N/m

    C. 滑块运动到最低点C时，弹簧弹性势能大小为2.6J

    D. 滑块从最低点C 返回时，一定能到达B点

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