| A. | 若滑动触头向上移动,电流表的示数增大 | |
| B. | 若滑动触头向下移动,电容器带电量增加 | |
| C. | 若在平行板间加入电介质,电容器带电量增加 | |
| D. | 若增大平行板间的距离,电容器带电量增加 |
分析 根据滑动触头移动方向分析其有效电阻的变化,确定总电阻的变化,由欧姆定律分析各部分电压或电流的变化,判断电容器电量的变化.结合电容的决定式分析即可.
解答 解:A、若滑动触头向上移动,变阻器有效电阻增大,R2与R3并联电阻增大,并联部分担的电压增大,则电流表的示数增大.故A正确.
B、若滑动触头向下移动,变阻器有效电阻减小,R2与R3并联电阻减小,并联部分担的电压减小,电容器的电压减小,则电容器带电量减少,故B错误.
C、若在平行板间加入电介质,电容器的电容增大,而电压不变,由Q=CU知,电容器的带电量增加,故C正确.
D、若增大平行板间的距离,电容器的电容减小,而电压不变,由Q=CU知,电容器的带电量减少,故D错误.
故选:AC
点评 本题是电路动态变化分析问题,要抓住不变量:电源的电动势、内阻及定值电阻的阻值不变,在平行板间加入电介质改变或改变板间距离时电容器的电压不变.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 20N、30N | B. | 30N、20N | C. | 50N、20N | D. | 50N、30N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 亚里士多德 | B. | 伽利略 | C. | 牛顿 | D. | 胡克 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 断开开关 | B. | 滑动变阻器右移 | ||
| C. | 拨出原线圈 | D. | 从原线圈中拨出铁芯 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲图是天空一号太空“质量测量仪”测质量的实验,其测量原理是根据胡克定律 | |
| B. | 乙图是罗盘,它可以指示南北方向,其原理是由于指针受到重力作用 | |
| C. | 丙图是防辐射服,其内部是用包含金属丝的织物制成,是因为金属丝很坚韧,有利于保护人体 | |
| D. | 丁图是家用电磁炉,其原理是利用了电磁感应的涡流来进行加热 |
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