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如图,人重600N,木块重400N,人与木块、木块与地面间的动摩擦因数均为0.2,现在人用水平力拉绳,使人与木块一起向右匀速运动,则(  )
A.人拉绳的力大小为100N
B.人对木块的摩擦力大小为100N,方向向左
C.人与木块间无摩擦力
D.木块受到的摩擦力大小为100N,方向向左

A、对人和木块整体受力分析,受重力(M+m)g、地面支持力N、绳子的拉力2F,向后的滑动摩擦力f,根据共点力平衡条件,有:
2F-f=0
N-(M+m)g=0
其中
f=μN
解得
f=200N
F=100N
故A正确;
B、C、对木块受力分析,受重力Mg、人对木块的向下的压力、地面的支持力、绳子的拉力F、向后的滑动摩擦力以及人的静摩擦力,根据共点力平衡条件,人对木块的静摩擦力、拉力与地面的滑动摩擦力三力平衡,故人的脚给木块摩擦力向前,为100N;故BC均错误;
D、木块受地面向左的200N的滑动摩擦力,受人100N向右的静摩擦力,故两个摩擦力的合力为100N,方向水平向左,故D正确;
故选AD.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,一质量为m、带电量为q的小球,用绝缘细线悬挂在水平向右的匀强电场中,静止时悬线向左与竖直方向成θ角,重力加速度为g.
(1)判断小球带何种电荷.
(2)求电场强度E.
(3)若在某时刻将细线突然剪断,求经过t时间小球的速度v.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示,物体M静止于倾斜放置的木板上,当倾角θ由很小缓慢增大到90°的过程中,木块对物体的支持力FN和摩擦力Ff′的变化情况是?(  )
A.FN减小?B.FN增大
C.Ff增大?D.Ff先增大后减小?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图,三块质量相同的木块A、B、C叠放在水平桌面上,水平衡力F作用在木块B上,三木块以共同速度v沿水平桌面匀速移动,下列说法正确的是(  )
A.B作用于A的静摩擦力为零
B.B作用于A的静摩擦力为
F
3
C.B作用于C的静摩擦力为
2
3
F
D.B作用于C的静摩擦力为F

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在水平力F作用下,A、B保持静止.若A与B的接触面是水平的,且F≠0.则B的受力个数至少为(  )
A.3个B.4个C.5个D.6个

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

物体A在水平力F1=500N的作用下,沿倾角θ=37°的斜面匀速上滑,物休A所受的重力G=500N.求斜面对物体A的支持力和A与斜面的动摩擦因数μ.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,小球A和B的质量均为m,长度相同的四根细线分别连接在两球间、球与水平天花板上P点以及与竖直墙上的Q点之间,它们均被拉直,且P、B间细线恰好处于竖直方向,两小球均处于静止状态,则Q、A间水平细线对球的拉力大小为(  )
A.
2
2mg
B.mgC.
3
mg
D.
3
3mg

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,球重为G,半径为R,由轻杆BC支持并靠在墙上,轻杆长为L,C端铰于墙上,B端用水平绳拉住,系于墙上A处,杆与墙的夹角为α.
问:(1)球对轻杆的压力为多大?
(2)水平绳的拉力为多大?
(3)若α角可调,则α为多大时水平绳的拉力最小,最小值为多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,两个质量相等而粗糙程度不同的物体m1和m2,分别固定在一细棒的两端,放在一倾角为α的斜面上,设m1和m2与斜面的摩擦因数为μ1和μ2,并满足tanα=
μ1μ2
,细棒的质量不计,与斜面不接触,试求两物体同时有最大静摩擦力时棒与斜面上最大倾斜线AB的夹角θ的余弦值(最大静摩擦力依据滑动摩擦力公式计算)

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