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    【题目】如图所示为一个做匀变速曲线运动的质点的轨迹示意图，已知在B点时的速度与加速度相互垂直，则下列说法中正确的是

    A. D点的速率比C点的速率大

    B. 从A到D加速度与速度的夹角先增大后减小

    C. 从A到D的过程中，相等的时间内动能的变化相同

    D. 从A到D的过程中，相等的时间内动量的变化不同

    【答案】A

    【解析】A、由题意，质点运动到B点时速度方向与加速度方向恰好互相垂直，速度沿B点轨迹的切线方向，则知加速度方向向下，合外力也向下，质点做匀变速曲线运动，合外力恒定不变，质点由C到D过程中，合外力做正功，由动能定理可得，D点的速度比C点速度大，故A正确。B、由匀变速曲线运动的特点可知速度与加速度的夹角逐渐减小，故B错误。C、根据动能定理可知相等时间内的位移不等则动能的变化量不等，故C错误；D、根据动量定理可知相等时间的冲量相同则动量变化相同，故D错误。故选A.

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    【题目】图甲所示为一列简谐横波在t=15s时的波形图，图乙是这列波中P点的振动图线，那么该波的传播速度和传播方向是（ ）

    A．v=25cm/s，向左传播 B．v=50cm/s，向左传播

    C．v=25cm/s，向右传播 D．v=50cm/s，向右传播

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】铁路在弯道处的内外轨道高度是不同的，已知内外轨道平面对水平面倾角为θ，如图所示，弯道处的圆弧半径为R，若质量为m的火车转弯时速度小于，则( )

    A. 内轨对内侧车轮轮缘有挤压

    B. 外轨对外侧车轮轮缘有挤压

    C. 这时铁轨对火车的支持力等于

    D. 这时铁轨对火车的支持力小于

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学要测某新型手机电池的电动势和内阻，设计了如图甲所示的电路，电路中为定值电阻，阻值大小为．

    （）请按电路图完成图乙中实物图的连接________________．

    （）闭合开关前，应先将实物图中的滑动变阻器的滑片移到最__________（填“左”或“右”端），电路中定值电阻的作用是______________________________．

    （）闭合，调节滑动变阻器的滑片，测出多组电流表和电压表的值，作出图像如图丙所示，则电池的电动势__________ ，电池的内阻__________ ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两平行直导线cd和ef竖直放置，通以方向相同、大小相等的电流，a、b两点位于两导线所在的平面内。下列说法正确的是

    A. a点的磁感应强度一定为零

    B. b点的磁感应强度一定为零

    C. ef导线受到的安培力方向向右

    D. cd导线在a 点产生的磁场方向垂直纸面向外

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测量阻值范围在200～300Ω之间的电阻Rx的阻值，实验室提供了如下器材：

    A.电阻箱R(阻值范围0～999.9Ω)

    B.毫安表(量程0～3mA，内阻约100Ω)

    C.直流电源(电动势约3V，内阻不计)

    D.两个单刀单掷开关，导线足量

    (1)甲同学根据实验目的和提供的实验器材设计出如图甲所示的实验电路，设计的操作步骤如下。

    ①按电路图连好电路，闭合开关K1，记下毫安表的读数。

    ②断开K1，闭合开关K2，调节电阻箱R的阻值，使毫安表的读数和①中相同，记下此时电阻箱的示数R1。

    假设该同学的设计合理，则待测电阻Rx=_______。

    （2）乙同学根据实验目的和提供的实验器材设计出如图乙所示的实验电路，设计的操作步骤如下。

    ①按电路图连好电路，将R调到最大，然后闭合K1、K2，调节R，使毫安表达到满偏，记下此时电阻箱的示数R2。

    ②断开K2，调节R，仍使毫安表满偏，记下此时电阻箱的示数R3。假设该同学的设计合理，则待测电阻Rx=______。

    (3)上述两位同学的设计中有一位是不合理的，不合理的是_____，理由_____________________________________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图装置做“验证机械能守恒定律”实验。下列说法正确的是________。

    A．为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间的动能变化量与势能变化量

    B．为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间的速度变化量和高度变化量

    C．大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是存在空气阻力和摩擦阻力对实验的影响

    D．大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是没有采用多次实验取平均值的方法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】狄拉克曾预言，自然界应该存在只有一个磁极的磁单极子，其周围磁感应呈均匀辐射状分布，距离它r处的磁感应强度大小为B= （k为常数），设空间有一固定的S极磁单极子，磁场分布如图所示，一带电小球q（重力不可忽略）在S极附近做匀速圆周运动，则关于小球做匀速圆周运动的判断中正确的是（　　）

    A. 若小球带正电，其运动轨迹平面可在S的正下方

    B. 若小球带负电，其运动轨迹平面可在S的正下方

    C. 若小球带正电，其运动轨迹平面可在S的正上方且沿逆时针运动（从上往下看）

    D. 若小球带负电，其运动轨迹平面可在S的正上方且沿逆时针运动（从上往下看）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置. 他在气垫导轨上安装了一个光电门B，在滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连（力传感器可测得细线上的拉力大小），力传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放.

    （1）该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d＝______mm

    （2）下列不必要的一项实验要求是______

    A．将气垫导轨调节水平

    B．使A位置与光电门间的距离适当大些

    C．使细线与气垫导轨平行

    D．使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量

    （3）实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，测量出滑块在A位置时遮光条到光电门的距离x，则滑块的加速度a=__________

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