如图所示,截面为正方形的空腔abcd中有一匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里,磁感应强度为B,正方形空腔的边长为l.有一束具有不同速率的电子(质量为m,电荷量为e)由小孔a沿ab方向射入磁场,打在腔壁上的电子都被腔壁吸收,不计重力,求:
①由小孔d射出的电子的速率?
②由小孔c射出的电子在磁场中运动的时间?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,一人骑自行车以速度V通过一半圆形的拱桥顶端时,关于人和自行车受力的说法正确的是( )
A.人和自行车的向心力就是它们受的重力
B.人和自行车的向心力是它们所受重力和支持力的合力,方向指向圆心
C.人和自行车受到重力、支持力、牵引力、摩擦力和向心力的作用
D.人和自行车受到重力、支持力、牵引力、摩擦力和离心力的作用
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科目:高中物理 来源: 题型:
一辆汽车以10m/s的速度沿平直公路匀速运动,司机发现前方有障碍物立即减速,以0.2m/s2的加速度做匀减速运动,减速后一分钟内汽车的位移为 ( )
A.240m B.250m C.260m D.90m
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科目:高中物理 来源: 题型:
物体静止在斜面上,若斜面倾角缓慢减小,则物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是 ( )
A.支持力增大,摩擦力减小 B.支持力减小,摩擦力增大
C.支持力增大,摩擦力增大 D.支持力减小,摩擦力减小
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在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳套用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳套拉橡皮条。在两次拉伸橡皮条时,要将橡皮条和绳的结点拉到_______位置,这样做是为了保证合力和分力作用效果的________性。
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科目:高中物理 来源: 题型:
两个完全相同的小金属球,它们的电荷量之比为5:1(皆可视为点电荷),它们在相距一定距离时,相互作用力为F1,如果让他们结触后,再放回各自原来的位置上,此时相互作用力为F2,则F1:F2可能为( )
A、5:2 B、5:4 C、5:6 D、5:9
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一个高尔夫球静止于平坦的地面上,在t=0时球被击出,飞行中球的速率与时间的关系如图所示.若不计空气阻力的影响,根据图象提供的信息可以求出( )
A.高尔夫球在何时落地
B.高尔夫球可上升的最大高度
C.人击球时对高尔夫球做的功
D.高尔夫球落地时离击球点的距离
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如图所示是某同学探究加速度与力、质量关系的实验装置。将一辆小车放在光滑的水平板上,小车前端系上细绳,绳的另一端跨过定滑轮挂一小盘,盘里放适量的砝码,盘与砝码的总质量为m,车后端连一纸带,穿过打点计时器限位孔,小车运动时带动纸带运动,通过打点计时器记录下小车运动的情况。
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该同学通过在小车上加减砝码改变小车的质量M,通过在盘中增减砝码改变小车所受的合力F,研究纸带算出小车运动的加速度a,几次实验数据记录如下表:
| 次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| M/kg | M0 | M0 | M0 | M0 | 1.25 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
| F/N | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | F0 | F0 | F0 | F0 |
| a/(m•s-2) | 0.25 | 0.51 | 0.74 | 0.99 | 0.80 | 0.67 | 0.50 | 0.40 |
(1)某同学通过计算得到绳中的拉力表达式为
,分析表达式可知,要使绳中的拉力(即拉小车的力)
,要满足的条件是_____________。
(2)在实验中为了探究小车的加速度与力和质量的关系,该同学采用了先保持小车质量M不变,研究另两个量间的关系,这种实验方法叫做__________;
(3)通过表中1—4列数据在给定的坐标系中画出a-F图像,由图像可得到的结论是:_______________________________________;
通过表中4—8列数据可得到的结论是:_______________________________________________。
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