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【题目】下列关于“重力”的理解,正确的是(  )

A.把物体由地球两极移到赤道上,物体所受的重力变小

B.把空气中的物体浸入水中,物体所受的重力变小

C.把地面上的物体放入行驶的动车中,物体所受的重力变小

D.把物体挂在弹簧测力计下,其示数一定等于物体的重力

【答案】A

【解析】

A.赤道上重力加速度最小,因此地面上的物体在赤道上受的重力变小,A正确;

BC.把空气中的物体浸入水中,或把地面上的物体放入行驶的动车中,物体的重力不变,BC错误;

D.把物体挂在弹簧测力计下处于平衡状态时,弹簧测力计的示数才等于物体的重力,D错误。

故选A

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【题目】物理学是一门以实验为基础的学科,物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的。但有些物理规律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的,而是经过了理想化或合理外推才得到的。下列选项中属于这种情况的是(  )

A.牛顿第一定律B.牛顿第二定律

C.电阻定律D.欧姆定律

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【题目】下列说法正确的是(  )

A.电源通过非静电力做功把其它形式的能转化为电能

B.在电源里面电流方向从正极指向负极

C.电动势在数值上等于电源两端未接任何用电器时两端的电压

D.电流是由于电荷的移动产生的

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【题目】如图所示,两个等量异号的点电荷在其连线的中垂线上有与连线中点O等距离的两点ab,在连线上有距中点O等距离的两点cd,则下列场强大小关系式正确的是(

A. Ea=Eb B. Ea=EO=Eb C. EcEd D. EcEOEd

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【题目】为验证拉力做功与物体动能变化的关系,某同学到实验室找到下列器材:长木板(一端带定滑轮)、电磁打点计时器、质量为200g的小车、质量分别为10g30g50g的钩码、细线、学生电源(直流交流).该同学进行下列操作:

A.组装实验装置,如图(a)所示

B.将质量为200g的小车拉到打点计时器附近,并按住小车

C.选用50g的钩码挂在拉线的挂钩P

D.接通打点计时器的电源,释放小车,打出一条纸带

E.在多次重复实验得到的纸带中选出一条点迹清晰的纸带,如图(b)所示

F.进行数据采集与处理

请你完成下列问题:

(1)进行实验时,学生电源应选择用____________(选填直流交流”)

(2)该同学将纸带上打出的第一个点标为“0”,且认为打“0”时小车的速度为零,其后依次标出计数点123456(相邻两个计数点间还有四个点未画),各计数点间的时间间隔为0.1s,如图(b)所示,该同学测量出计数点0到计数点345的距离,并标在图(b)上,则在打计数点4时,小车的速度大小为_________m/s:如果将钩码的重力在数值上当作小车所受的拉力,则在打计数点04的过程中,拉力对小车做的功为________J,小车的动能增量为________J(取重力加速度g=9.8 m/s2,结果均保留两位有效数字)

(3)(2)中数据发现,该同学并没有能够得到拉力对物体做的功等于物体动能增量的结论,且对其他的点(235)进行计算的结果与“4”计数点相似,你认为产生这种实验结果的主要原因有___________(填写正确的选项)

A.小车质量不满足远大于钩码质量

B.没有平衡摩擦力

C.没考虑钩码动能的增加

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【题目】不计空气阻力,同时让轻重不同的两石块从同一高度自由下落,则(  )

A.重的石块比轻的石块落得快

B.两石块在第1s内、第2s内、第3s内的位移之比均为149

C.两石块在任一时刻具有相同的加速度,但位移和速度不相同

D.两石块在下落这段时间内的平均速度相等

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【题目】(多选)一质量为1 kg的质点静止于光滑水平面上,从t=0时起,第1 s内受到2 N的水平外力作用,第2 s内受到同方向的1 N的外力作用.下列判断正确的是(  )

A. 2 s末速度为2m/s

B. 0~2 s内外力的平均功率是W

C. 2 s末外力的瞬时功率最大

D. 1 s内与第2 s内质点动能增加量的比值是

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【题目】一个物体以一个初速度冲上光滑斜面,则对物体受力分析,正确的是(  )

A.重力和支持力

B.重力、压力、向上的冲力

C.重力、支持力、向上的冲力

D.重力、下滑力、支持力

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【题目】小轿车以20 m/s的速度在平直公路上匀速行驶,司机突然发现正前方有一个收费站,经10 s后司机才刹车,使车匀减速运动10 s恰停在缴费窗口,缴费后匀加速到20 m/s后继续匀速前行.已知小轿车刹车时的加速度大小为2 m/s2,停车缴费所用时间为30 s,启动时加速度大小为1 m/s2.

(1)求司机是在离收费窗口多远处发现收费站的.

(2)因国庆放假期间,全国高速路免费通行,小轿车可以不停车通过收费站,但要求轿车通过收费窗口前9 m区间速度不超过6 m/s,则国庆期间该小轿车应离收费窗口至少多远处开始刹车?因不停车通过可以节约多少时间?

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