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    单摆的摆球经过平衡位置时，严格地说等于零的量是


    1. A.
      加速度
    2. B.
      速度
    3. C.
      合外力
    4. D.
      回复力
    D
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中
    （1）以下说法正确的是
    C
    C
    ．
    A．测量摆长时应将摆球取下后再测量
    B．摆球应选用半径约2cm的木球
    C．实验中应控制摆角不大于10°是为了减小系统误差
    D．实验中只要测量一次全振动的时间即可知道单摆振动的周期
    （2）测周期时，当摆球经过
    平衡
    平衡
    位置时开始计时并计数“0”，测出经过该位置100次的时间如图中秒表所示，则周期为
    2.00s
    2.00s
    ．（结果保留3位有效数字）
    （3）一组同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验，用正确的操作方法，测定了6组摆长L和周期T的对应值．为求出当地的重力加速度，同学们提出了4种不同方法．你认为以下4种方法中，不合理的有
    AB
    AB

    A．从测定的6组数据中任意选取1组，用公式g=4π2L/T 2求出g作为测量值
    B．求出L的平均值
    .
    L
    和T的平均值
    .
    T
    ，用公式g=4π2
    .
    L
    /
    .
    T
    2求出g作为测量值
    C．用6组L、T值，用g=4π2L/T2求出6个g，再求这6个g的平均值作为测量值
    D．在坐标纸上作出T 2-L图象，从图象中计算出图线斜率K，根据g=4π2/K求出g．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.20cm；用20分度的游标卡尺测小球直径如图所示，然后用秒表记录了单摆全振动50次所用的时间为100.0s．则
    （1）记录时间应从摆球经过
    平衡位置
    平衡位置
    开始计时，小球直径为
    2.990
    2.990
    cm，测得重力加速度g值为
    9.73
    9.73
     m/s2．（保留小数点后两位有效数字）
    （2）如果他在实验中误将49次全振动数为50次，测得的g值
    偏大
    偏大
    ．（填“偏大”或“偏小”或“准确”）
    （3）如果该同学在测摆长时忘记了加摆球的半径，则测量结果
    偏小
    偏小
    （填“偏大”或“偏小”或“准确”）；但是他以摆长（l）为纵坐标、周期的二次方（T2）为横坐标作出了l-T2图线，由图象测得的图线的斜率为k，则测得的重力加速度g=
    4π2k
    4π2k
    ．（用字母表示即可）．此时他用图线法求得的重力加速度
    准确
    准确
    ．（选填“偏大”，“偏小”或“准确”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?合肥模拟）做“用单摆测定重力加速度”的实验，
    （1）为测量单摆的摆动周期，测量时间应从摆球经过
    平衡位置
    平衡位置
     （选填“平衡位置”或“最高点”）时开始计时；某次测定了 40次全振动的时间如图1 中秒表所示，那么秒表读数是
    75.2
    75.2
    s；
    （2）改变摆长l，共测定了6组摆长l和对应的周期T．为了求出当地的重力加速度g，4位同学提出了4种不同的处理方法：
    A．从测定的6组对应值中任意选取1组，用公式g=4π2l/T2求出g作为测量值
    B．先分别求出6个l值的平均值
    .
    l
    和6个T值的平均值
    .
    T
    ，再用公式g=4π2
    .
    l
    /
    .
    T
    求出 g作为测量值
    C．先用6组l，T的值，用公式g=4π2l/T2求出6个对应的g值，再求这6个值的平均 值作为测量值
    D．在坐标纸上以了T2为横轴，l为纵轴，据6组l和T的值作出l-T2图象，计算出图线的斜率k，根据g=4π2/k是求出g作为测量值 以上4种方法中，错误的是
    B
    B
    ，其余正确方法中，偶然误差最大的是
    A
    A
     （填入相应的字母）．
    （3）某同学只测量了悬点到球间摆线的长度L，测得6组L和对应的周期T，画出如图所示的L-T2图线，并在图线上选取了A、B两个点，其坐标如图1所 示．据此可得计算重力加速度的表达式为g=
    4π2(LB-LA)
    TB2-TA2
    4π2(LB-LA)
    TB2-TA2
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2012?凯里市模拟）在《用单摆测量重力加速度》的实验中，某同学进行了如下操作，请帮他把数据填在答题卡的空格线上．

    （1）用刻度尺测出悬点到小球底端的长度如图1所示，该数值为
    100.54
    100.54
    cm；用游标卡尺测出小球的直径如图2所示，小球的直径d=
    1.12
    1.12
    cm；单摆的摆长l=
    0.9998
    0.9998
    m
    （2）用秒表测出完成50次全振动的时间如图3所示，该单摆摆动的周期T=
    2.0
    2.0
    s
    （3）根据测得的数据可以算出当地的重力加速度g=
    9.86
    9.86
    m/s2（保留3位有效数字）；
    （4）为了准确地测出重力加速度的值，减小实验误差，下列做法可行的是
    C
    C

    A．测量摆线长度时，水平拉直后测量．
    B．摆球应选用质量较小的实心木球．
    C．测周期时摆球经过平衡位置开始计时．
    D．单摆开始摆动时，偏离竖直方向的角度尽可能大一些．

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    科目：高中物理 来源：2012年贵州省凯里一中、都匀一中联考高考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    在《用单摆测量重力加速度》的实验中，某同学进行了如下操作，请帮他把数据填在答题卡的空格线上．

    （1）用刻度尺测出悬点到小球底端的长度如图1所示，该数值为______cm；用游标卡尺测出小球的直径如图2所示，小球的直径d=______cm；单摆的摆长l=______m
    （2）用秒表测出完成50次全振动的时间如图3所示，该单摆摆动的周期T=______s
    （3）根据测得的数据可以算出当地的重力加速度g=______m/s2（保留3位有效数字）；
    （4）为了准确地测出重力加速度的值，减小实验误差，下列做法可行的是______
    A．测量摆线长度时，水平拉直后测量．
    B．摆球应选用质量较小的实心木球．
    C．测周期时摆球经过平衡位置开始计时．
    D．单摆开始摆动时，偏离竖直方向的角度尽可能大一些．

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