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7.下列说法正确的是(  )
A.物体沿斜面匀加速下滑时,处于平衡状态
B.物体的速度为零时,处于平衡状态
C.物体沿圆形轨道做速度大小不变的运动时,处于平衡状态
D.物体在光滑水平面上做匀速直线运动时,处于平衡状态

分析 平衡状态是物体保持静止或保持匀速直线运动的状态,合力为零,加速度为零.

解答 解:A、物体沿斜面匀加速下滑时,加速度不为零,不是平衡状态,故A错误;
B、物体的速度为零时,加速度和合力不一定为零,故不一定处于平衡状态,如自由落体运动的初位置,合力为mg,故B错误;
C、物体沿圆形轨道做速度大小不变的运动时,速度方向时刻改变,是变速运动,一定有加速度,合力一定不为零,故C错误;
D、物体在光滑水平面上做匀速直线运动时,加速度为零,合力为零,一直处于平衡状态,故D正确;
故选:D.

点评 本题关键是知道什么是平衡状态,物体处于平衡状态时,速度不变、加速度为零、合力为零,基础题目.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.利用打点计时器和如图1的其他器材可以开展多项实验探究,其主要步骤如下:
a、按装置安装好器材并连好电路.
b、接通电源,释放纸带,让重锤由静止开始自由下落.
c、关闭电源,取出纸带,更换纸带重复步骤b,打出几条纸带.
d、选择一条符合实验要求的纸带,数据如图2(相邻计数点的时间为T),进行数据处理:

①若是探究重力做功和物体动能变化的关系.需求出重锤运动到各计数点的瞬时速度,试表示在B点时重锤运动的瞬时速度VB=$\frac{{s}_{2}+{s}_{3}}{2T}$.
②若是测量重力加速度g.为减少实验的偶然误差,采用逐差法处理数据,则加速度大小可以表示为g=$\frac{({s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6})-({s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3})}{9{T}^{2}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.在国际单位制中,力学的三个基本单位是(  )
A.千克、米、秒B.千克、牛顿、秒C.千克、牛顿、米D.牛顿、米、秒

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15.如图,卫星1为地球同步卫星,卫星2是周期为3小时的极地卫星,只考虑地球引力,不考虑其他作用的影响,卫星1和卫星2均绕地球做匀速圆周运动,两轨道平面相互垂直,运动过程中卫星1和卫星2有时可处于地球赤道上某一点的正上方,下列说法中正确的是(  )
A.卫星1和卫星2的向心加速度之比为1:16
B.卫星1和卫星2的速度之比为2:1
C.卫星1和卫星2处在地球赤道的某一点正上方的周期为24小时
D.卫星1和卫星2处在地球赤道的某一点正上方的周期为3小时

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.在均匀介质中选取平衡位置在同一直线上的9个质点,相邻两质点间的距离均为0.1m,如图(a)所示,一列横波沿该直线向右传播,t=0时到达质点1,质点1开始向下运动,振幅为0.2m,经过时间0.6s第一次出现如图(b)所示的波形,该列横波传播的速度为2m/s,此0.6s内质点1的运动路程为1.2m.

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12.如图所示,闭合金属线圈abcd位于水平方向匀强磁场的上方h处,由静止开始下落,并进入有直线边界的足够宽的磁场,在运动过程中,线框平面始终和磁场方向垂直,不计空气阻力,那么线框在进入磁场的过程中其速度v随时间t的关系图可能的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.在“探究合力的方法”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图甲所示);图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)实验时,需要两次拉伸橡皮条:一次是让橡皮条在互成角度的两个弹簧测力计的共同作用下拉长;另一次是让橡皮条在一个弹簧测力计作用下拉长.对两次拉长橡皮条的要求,下列说法正确的是CD.
A、用两个弹簧测力计拉橡皮条时,两个弹簧测力计的示数必须相同
B、两弹簧测力计之间的夹角应为90°
C、弹簧测力计、细绳和橡皮条都应与木板平行
D、将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)图乙所画的四个力中不是通过弹簧测力计直接测出的是F(选填F1、F2、F或F′),本实验所采用的科学方法是等效替代法.(选填“控制变量法”或“等效替代法”)

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16.物块M在静止的传送带上匀速下滑时,传送带突然转动,传送带转动的方向如图中箭头所示,传送带转动后,则(  )
A.M将减速下滑B.M仍匀速下滑
C.M受到的摩擦力变大D.M受到的摩擦力不变

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17.汽车以v0=15m/s的速度在水平路面上匀速运动,刹车后经2s时间速度变为9m/s,求:
(1)刹车过程中的加速度;
(2)刹车后6s内的位移大小.

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