| A. | 运动着的物体,不能被选来当作参照物 | |
| B. | 行驶的船上乘客以船为参照物,感觉两岸在“后退” | |
| C. | 原子核一定可以看成质点 | |
| D. | 比赛时,运动员分析乒乓球的运动,可以将乒乓球视为质点 |
分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可.
解答 解:A、参考系的选取是任意的,任意物体都可以作为参考系,故A错误;
B、行驶的船上乘客以船为参照物,认为船是静止的,感觉两岸在“后退”,故B正确;
C、不是物体小,就能看成质点,关键看在研究的问题中形状能不能忽略.原子核虽小,但在研究原子结构时,原子核的形状不能忽略.故C错误.
D、运动员分析旋转球技术时的乒乓球,不可以看成质点,否则无法研究其旋转,故D错误;
故选:B
点评 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 开始时(t=0)B在A正前方 | |
| B. | B运动时的速度一直比A运动时的速度大 | |
| C. | B在t2时追上A,然后跑到A的前面 | |
| D. | B开始时的速度比A小,t1后B的速度超过A |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 波长为4m | |
| B. | 波速为10m/s | |
| C. | 波沿x轴正方向传播 | |
| D. | 再经过半个周期的时间,x=4m处质点沿波的传播方向移动2m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 从A到C小球做匀加速运动 | |
| B. | 从A到C小球的机械能守恒 | |
| C. | B、A两点间的电势差为$\frac{mgR}{2q}$ | |
| D. | 若小球不通过杆从A点自由释放,则下落到B点时的速度大小为$\sqrt{3gR}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 以bc边为轴转动60° | |
| B. | 将线圈向下平移 | |
| C. | 将一半在匀强磁场外的线圈向右平移到磁场内 | |
| D. | 将线圈向上平移 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| 跳跃的竖直高度/m | |
| 袋鼠 | 2.5 |
| 跳蚤 | 0.1 |
| A. | 1000 | B. | 25 | C. | 5 | D. | 1 |
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