如图为一简谐波某时刻的波形图,波沿x轴正方向传播,质点P的坐标x=0.32 m,从此时刻开始计时:
(1)若每间隔最小时间0.4 s重复出现波形图,求波速。
(2)若P点经过0.4 s第一次达到正向最大位移,求波速。
(3)若P点经0.4 s到达平衡位置,求波速。
![]()
科目:高中物理 来源: 题型:
通过一阻值R=10Ω的电阻的交变电流,它的两端电压变化如图所示,其周期为1s.则通过电阻电流的有效值为( )
![]()
|
| A. | 1.2A | B. | 0.4 | C. | 1.5A | D. | 0.8 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图,在正方形abcd范围内,有方向垂直纸面向里的匀强磁场,两个电子以不同的速率,从a点沿ab方向垂直磁场方向射入磁场,其中甲电子从c点射出,乙电子从d点射出.不计重力,则甲、乙电子( )
![]()
|
| A. | 速率之比2:1 |
|
| B. | 在磁场中运行的周期之比1:2 |
|
| C. | 在正方形磁场中运行的时间之比1:2 |
|
| D. | 速度偏转角之比为2:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,在曲轴上悬挂一个弹簧振子,曲轴不动时让其上下振动,振动周期为T1。现使把手以周期T2匀速转动,T2>T1,当其运动达到稳定后,则( )
A.弹簧振子的振动周期为T1
B.弹簧振子的振动周期为T2
C.要使弹簧振子的振幅增大,可以减小把手的转速
D.要使弹簧振子的振幅增大,可以增大把手的转速
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图表示产生机械波的波源P做匀速运动的情况,图中圆表示波峰,已知波源的频率为f0,该图表示波源正在向 ▲ (填“A”、“B”、“C”或“D”)点移动;观察者在图中A点接收波的频率将 ▲ (填 “大于”“等于”或“小于”)f0。
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
若物体做简谐运动,则下列说法中正确的是 ( )
A.若位移为负值,则速度一定为正值,加速度也一定为正值
B.物体通过平衡位置时,所受合力为零,回复力为零,处于平衡状态
C.物体每次通过同一位置时,其速度不一定相同,但加速度一定相同
D.物体的位移增大时,动能增加,势能减少
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,绝缘线长L,一可视为质点的摆球带正电并用该线悬于O点摆动,当摆球过竖直线OC时,便进入或离开一个匀强磁场,磁场方向垂直摆动平面.摆球沿ACB圆弧来回摆动且摆角小于5°,下列说法中正确的是( )
A.A、B不处于同一水平线上
B.球在A、B点时线的拉力大小不等
C.单摆的周期T=![]()
D.单摆向左或向右运动经过D点时线的拉力大小相等
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
2013年6月20日,航天员王亚平在运行的天宫一号内上了节物理课,做了如图所示的演示实验,当小球在最低点时给其一初速度,小球能在竖直平面内绕定点O做匀速圆周运动。若把此装置带回地球表面,仍在最低点给小球相同初速度,则
A.小球仍能做匀速圆周运动
B.小球不可能做匀速圆周运动
C.小球可能做完整的圆周运动
D.小球一定能做完整的圆周运动
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如下图所示,为A、B、C三个物体从同一地点,同时出发沿同一方向做直线运动的s-t图象,则在0-t0时间内,下列说法正确的是
A.三个物体位移相同 B.三个物体通过的路程相等
C.A物体平均速度最大,B物体平均速度最小
D.A物体通过的路程最大,B、C通过的路程相等
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com