【题目】在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图所示）：
(1)下列说法中正确的是（_______）
A. 平衡运动系统的摩擦力时，应把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上
B. 连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行
C. 平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动
D. 小车应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车
(2)甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为图所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图像为图中的直线Ⅱ。直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是（_______）
A. 实验前甲同学没有平衡摩擦力
B. 甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
C. 实验前乙同学没有平衡摩擦力
D. 乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
(3)在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，由于没有满足
（m为砂桶及砂桶中砂的质量）的条件，结果得到的图像应是下图中的（________）
A.
B.
C.
D.
(4)在研究小车的加速度a和拉力F的关系时，由于没有满足的关系，结果应是下图中的（________）
A.
B.
C.
D.
【答案】BCD BC D D
【解析】
(1)[1]A. 平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，使小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动，故A错误；
B. 若连接砝码盘和小车的细绳与长木板不保持平行，则绳子的拉力分力等于小车的外力，这样导致误差增大，故B正确；
C. 每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力，故长木板的位置不能移动，以防摩擦力不再平衡，故C正确；
D. 为充分利用纸带，实验时小车应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车，故D正确；
(2)[2]AB. Ⅰ图象表明在小车的拉力为0时，小车的加速度大于0，说明合外力大于0，说明平衡摩擦力过渡，即把长木板的末端抬得过高了，故A错误，B正确；
CD. Ⅱ图象说明在拉力大于0时，物体的加速度为0，说明合外力为0，即绳子的拉力被摩擦力平衡了，即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，也就是没有将长木板的末端抬高或抬高不够，故C正确，D错误；
(3)[3] 在研究加速度跟小车质量
的关系时，保持
不变，改变小车质量，在小车质量远大于重物质量时，即当满足
时，可以认为小车受到的拉力（合力）
，此时加速度
与小车质量成反比，与
成正比，以横轴，为纵轴，则
图象应是过原点的直线，当小车质量不远大于重物质量时，小车受到的拉力明显小于重物重力，图象向下弯曲，最后趋近于定值
；
A. 与分析不符，故A错误；
B. 与分析不符，故B错误；
C. 与分析不符，故C错误；
D. 与分析相符，故D正确。
(4)[4]设绳子上拉力为
，对小车根据牛顿第二定律有：
对砂桶和砂有：
由此解得：
由此可知当时，则有：
而当没有满足的关系时，由于
，随着的增大，的加速度：
即实际的加速度小于理论值，图象将会发生向下弯曲；
A. 与分析不符，故A错误；
B. 与分析不符，故B错误；
C. 与分析不符，故C错误；
D. 与分析相符，故D正确。
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】在光滑的水平桌面上有等大的质量分别为M=0.6kg，m=0.2kg的两个小球，中间夹着一个被压缩的具有Ep=10.8J弹性势能的轻弹簧（弹簧与两球不相连），原来处于静止状态．现突然释放弹簧，球m脱离弹簧后滑向与水平面相切、半径为R=0.425m的竖直放置的光滑半圆形轨道，如图所示．g取10m/s2．则下列说法正确的是（ ）
A. M离开轻弹簧时获得的速度为9m/s
B. 弹簧弹开过程，弹力对m的冲量大小为1.8Ns
C. 球m从轨道底端A运动到顶端B的过程中所受合外力冲量大小为3.4Ns
D. 若半圆轨道半径可调，则球m从B点飞出后落在水平桌面上的水平距离随轨道半径的增大而减小
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】一辆货车运载着相同的圆柱形空油桶，半径均为R，质量均为m.在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴，上层只有一只桶C，摆放在桶A、B之间，如图所示，不计一切摩擦，取重力加速度为g.
（1）若开始时汽车处于静止状态，求B对C的支持力N1和A对车厢底板的压力N2；
（2）当汽车向左加速运动的过程中，要使C与AB之间保持相对静止，加速度满足什么条件；
（3）若将桶C搬到B的右侧，至少做多少功.
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两个互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O．
（1）从图甲可读得弹簧秤B的示数为________ N（结果保留2位有效数字）。
（2）为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的________（填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力．
（3）该实验中与F1、F2效果相同的力是________（填“F或“F′”）．
（4）图乙中方向一定沿 AO方向的力是________（填“F或“F′”）．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】刹车距离是衡量汽车安全性能的重要参数之一．如图所示，图线1、2分别是甲、乙两辆汽车的刹车距离s与刹车前的车速v的关系曲线，已知在紧急刹车过程中，车与地面间是滑动摩擦．据此可知，下列说法中正确的是( )
A. 甲车与地面间的动摩擦因数较大，甲车的刹车性能好
B. 乙车与地面间的动摩擦因数较大，乙车的刹车性能好
C. 以相同的车速开始刹车，甲车先停下来，甲车的刹车性能好
D. 甲车的刹车距离s随刹车前的车速v变化快，甲车的刹车性能好
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图，一光滑的轻滑轮用细绳OO'悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态。若F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止，则
A. 绳OO'的张力也在一定范围内变化
B. 物块b所受到的支持力也在一定范围内变化
C. 连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化
D. 物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】甲、乙两车在一平直道路上同向运动，其v－t图象如图所示，图中△OPQ和△OQT的面积分别为x1和x2(x2>x1)．初始时，甲车在乙车前方x0处( )
A. 若x0＝x1＋x2，两车不会相遇
B. 若x0<x1，两车相遇2次
C. 若x0＝x1，两车相遇1次
D. 若x0＝x2，两车相遇1次
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】下列有关原子结构和原子核的认识，错误的是（ ）
A.氢原子辐射光子后，其绕核运动的电子动能减小
B.
衰变说明原子核内有电子
C.卢瑟福用
粒子轰击氮核发现了质子，其核反应方程为
D.卢瑟福粒子散射实验说明了原子核是由质子和中子组成的
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】有一空间探测器对一球状行星进行探测，发现该行星上无生命存在，在其表面上，却覆盖着一层厚厚的冻结的二氧化碳(干冰)。有人建议利用化学方法把二氧化碳分解为碳和氧气而在行星上面产生大气，由于行星对大气的引力作用，行星的表面就存在一定的大气压强。如果一秒钟可分解得到质量为m的氧气，要使行星表面附近得到的压强至少为p，那么请你估算一下，至少需要多长的时间才能完成，已知行星表面的温度较低，在此情况下，二氧化碳的蒸发可不计，探测器靠近行星表面运行的周期为T，行星的半径为r，大气层的厚度与行星的半径相比很小。下列估算表达式正确的是( )
A. t＝
B. t＝
C. t＝
D. t＝
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com