精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz

(1)下列说法中正确的是______;(填字母代号)

A.该实验不需要平衡摩擦力

B.为简便起见,每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样

C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度

D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…以并联方式挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为2W1,…;橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出,根据第四次的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为________m/s(小数点后保留两位数字);

(3)若根据多次测量数据画出的W-v草图如图所示,根据图线形状,可知对Wv的关系做出的猜想肯定不正确的是________。(填选项字母)

A B

C D

【答案】BC 2.00 AB

【解析】

(1)[1]A.该实验要求橡皮筋对小车做的功为小车所受合外力的功,所以需要平衡摩擦力,故A错误;

B.为简便起见,每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样,这样就可以保证成倍的增加橡皮筋的条数,对小车做的功也是成倍数的,故B正确;

CD.通过打点计时器打下的纸带,可以求出小车运动在某点时的速度,本实验的原理是,橡皮筋对下车做功,让小车获得动能,当小车脱离橡皮筋时获得的速度是最大的,动能也是最大的,进而探究功与速度变化的关系,故C正确,D错误。

故选BC

(2)[2]当纸带上的点均匀分布时,说明小车已经脱离橡皮筋,获得最大速度,为

(3)[3]从图象可以看出,Wv增大的快,所以选项CD是可能的,肯定不正确的是AB

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,杂技演员在表演“水流星”节目时,用细绳系着的盛水的杯子可以在竖直平面内做圆周运动,甚至当杯子运动到最高点时杯里的水也不流出来。下列说法中正确的是(  )

A.在最高点时,水对杯底一定有压力

B.在最高点时,盛水杯子的速度一定不为零

C.在最低点时,细绳对杯子的拉力充当向心力

D.在最低点时,杯中的水只受重力作用

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为一个质量为m、电荷量为+q的圆环,可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动,细杆处于磁感应强度为B的匀强磁场中,不计空气阻力,现给圆环向右的初速度v0,在以后的运动过程中,圆环运动的v-t图象可能是图中的(   )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】足球运动员在比赛时将足球踢出,足球的运动轨迹如图所示,足球从草皮上1位置踢出时的动能为,在3位置落地动能为,最高点2距草皮的高度为h,则下列说法正确是

A. 足球从1位置到2位置的运动时间为

B. 足球在1位置踢出时的动能大于3位置落地动能

C. 足球在2位置的机械能大于1位置的机械能

D. 足球从1位置到2位置过程克服阻力做的功等于足球动能减少量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小球用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上,悬点等高。质量相等,悬挂球的绳比悬挂球的绳短。将两球拉起,使两绳均被水平拉直。然后将两球由静止释放,在各自轨迹的最低点(空气阻力不计)

A. 球的速度小于球的速度

B. 球的向心加速度等于球的向心加速度

C. 球所受绳的拉力大于球所受绳的拉力

D. 球的机械能等于球的机械能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一静止的电子经过电压为的电场加速后,立即从点射入偏转匀强电场中,射入方向与偏转电场的方向垂直,最终电子从点离开偏转电场。已知偏转电场的电场强度大小为,宽度为,方向竖直向上(如图所示),电子的电荷量为e,质量为,重力忽略不计。

(1)求电子进入偏转电场时的速度;

(2)若仅将加速电场的电压提高为原来的2,使电子仍从点经过,求偏转电场的电场强度;

(3)满足(2)条件下,求电子从点射出时的动能。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一圆盘可绕通过其中心且垂直于盘面的竖直轴转动,盘上距中心r处放置一个质量为m的物体,物体与盘面间滑动摩擦因数为μ,重力加速度为g.一段时间内观察到圆盘以角速度ω做匀速转动,物体随圆盘一起(相对静止)运动.这段时间内(  )

A. 物体受到圆盘对它的摩擦力,大小一定为μmg,方向与物体线速度方向相同

B. 物体受到圆盘对它的摩擦力,大小一定为2r,方向指向圆盘中心

C. 物体受到圆盘对它的摩擦力,大小可能小于μmg,方向指向圆盘中心

D. 物体受到圆盘对它的摩擦力,大小可能小于2r,方向背离圆盘中心

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】人大附中高三某班同学小奇、小凯、小德、小晟组成的兴趣小组在动手重温验证牛顿第二定律的学生实验中,原本计划使用如图甲所示的实验装置.但去实验室时,发现没有砂和砂桶,于是他们决定用钩码代替砂和砂桶,并在必要时在小车上放置能与之相对静止的砝码,改变计划后的实验装置如图乙所示。

(1)下面列出了一些实验器材:

电磁打点计时器、纸带、带滑轮和的长木板、垫块、小车和砝码、钩码(50 g×8个).

除以上器材外,还需要的实验器材有: ______.(选填器材前的字母)

A.游标卡尺

B.刻度尺

C.秒表

D.低压直流电源

E.低压交流电源

(2)实验中,需要补偿打点计时器对小车的阻力及其它阻力:小车放在木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器.把木板一端垫高,调节木板的倾斜度,使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做______运动.

(3)实验中,为了保证钩码所受的重力大小近似等于使小车做匀加速运动的拉力大小,兴趣小组同学先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行,除此以外,小车和车上砝码的总质量M与钩码的总质量m之间应满足的条件是______

(4)如图丙所示是某次实验中选取的纸带,ABC为三个相邻的计数点,它们到参考点O点的距离经测量后的数据如图丙所示,相邻的两个计数点之间还有4个打出的点没有画出,所用交流电源的频率为50Hz.则该纸带对应的实验过程,小车匀加速阶段的加速度a=__m/s2(结果保留两位有效数字).

(5)该小组同学在做保持小车质量一定时,验证小车的加速度与其所受合外力的关系的分歩实验时,根据测得的数据作出如图丁所示的a-F图线,所得的图线既不过原点,又不是直线,原因可能是 ______.(选填选项前的字母)

A.木板右端所垫物体较低,使得木板的倾角偏小

B.木板右端所垫物体较高,使得木板的倾角偏大

C.小车质量远大于钩码的质量

D.钩码的质量不是总远小于小车质量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,半径R0.9 m的四分之一圆弧形光滑轨道竖直放置,圆弧最低点B与长为L1 m的水平面相切于B点,BC离地面高h0.8 m,质量m1.0 kg的小滑块从圆弧顶点D由静止释放,已知滑块与水平面间的动摩擦因数μ0.1(不计空气阻力,取g10 m/s2),求:

(1)小滑块刚到达圆弧轨道的B点时对轨道的压力;

(2)小滑块落地点C点的距离.

查看答案和解析>>

同步练习册答案