图中的实线表示电场线,虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹,粒子先经过M点,再经过N点,可以判定( )
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A.带电粒子带负电
B.带电粒子动能减少
C.粒子在M点受到的电场力大于在N点受到的电场力
D.M点电场强度小于N点的电场强
科目:高中物理 来源:2015-2016学年河南省周口市西华一高高一下期末物理试卷(解析版) 题型:简答题
AB是竖直平面内的四分之一光滑圆弧轨道,在下端B与水平直轨道相切,如图6-7所示.一小球自A点起由静止开始沿光滑轨道下滑.已知圆轨道半径为R,小球的质量为m,不计各处摩擦,求:
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(1)小球运动到B点时的动能;
(2)小球下滑到距水平轨道的高度为
R时速度的大小和方向;
(3)小球经过圆弧轨道的B点和水平轨道的C点时,所受轨道支持力NB、NC各是多大?
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省保定市高一承智班上周练物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,相邻两车站间距相等,在一条直线上.车在两站间行驶时平均速度均为v车,每次靠站停顿时间均为t.某同学位于车站1与车站2之间离车站2较近的某一位置,当车从车站3开动的同时,他向车站2以平均速度v人奔跑,并恰能赶上汽车,车长不计.
于是该同学得出结论:若他仍以此平均速度从原位置向车站1奔跑,也一定能赶得上这辆班车.
请你通过计算判断这位同学的结论是否正确?并分析此结论成立的初位置须满足的条件是什么?
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东省江门市高二上第10周练物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示为两组平行板金属板,一组竖直放置,一组水平放置,今有一质量为m的电子静止在竖直放置的平行金属板的A点,经电压U0加速后通过B点进入两板间距为d、电压为U的水平放置的平行金属板间,若电子从两块水平平行板的正中间射入,且最后电子刚好能从右侧的两块平行金属板穿出,A、B分别为两块竖直板的中点,求:
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(1)电子通过B点时的速度大小;
(2)右侧平行金属板的长度;
(3)电子穿出右侧平行金属板时的动能.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东省江门市高二上第10周练物理卷(解析版) 题型:选择题
平行板电容器的两极板A、B接于电池两极,一带正电小球悬挂在电容器内部,闭合开关S,电容器充电,这时悬线偏离竖直方向的夹角为θ,如图所示,则( )
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A.保持开关S闭合,带正电的A板向B板靠近,则θ不变
B.保持开关S闭合,带正电的A板向B板靠近,则θ减小
C.开关S断开,带正电的A板向B板靠近,则θ减小
D.开关S断开,带正电的A板向B板靠近,则θ不变
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年西藏林芝市高一下期末物理a卷(解析版) 题型:简答题
有一质量为m的人造卫星,在离地面为h的高空做匀速圆周运动.已知地球半径为R,地球质量为M,万有引力常量为G.求:
(1)卫星运行的速度
(2)推导地球表面的重力加速度g的表达式.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年西藏林芝市高一下期末物理a卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,一根轻弹簧下端固定,竖立在水平面上.其正上方A位置有一只小球.小球从静止开始下落,在B位置接触弹簧的上端,在C位置小球所受弹力大小等于重力,在D位置小球速度减小到零.小球下降阶段下列说法中正确的是( )
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A.在B位置小球动能最大
B.在C位置小球动能最大
C.从A→C位置小球重力势能的减少大于小球动能的增加
D.从A→D位置小球重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,有一半圆弧光滑轨道,半径为R,在与圆心等高的位置静止放置一个带正电的小球A,其质量为m,MN之间有一方向水平向左的匀强电场,让小球A自由滚下进入匀强电场区域,水平面也是光滑的,下列说法正确的是( )
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A. 小球一定能穿过MN区域继续运动
B. 如果小球一定能穿过MN区域,电场力做的功为﹣mgR
C. 如果小球没有穿过MN区域,小球一定能回到出发点
D. 如果小球没有穿过MN区域,只要电场强度足够大,小球可以到达P点,且到达P点速度大于等于![]()
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年青海师大二附中高三上第三次诊断物理试卷(解析版) 题型:实验题
在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点,图中没有画出,打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源.他经过测量并计算得到打点计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表:
对应点 | 速度(m/s) |
B | 0.122 |
C | 0.164 |
D | 0.205 |
E | 0.250 |
F | 0.289 |
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(1)计算vF的公式为vF= ;
(2)根据表中得到的数据,求出物体的加速度a= m/s2;
(3)如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比 (选填:偏大、偏小或不变).
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