| A. | 物体B的上表面一定是粗糙的 | |
| B. | 物体B、C都只受4个力作用 | |
| C. | 物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右 | |
| D. | 水平面对物体C的支持力等于三物体的重力大小之和 |
分析 分别以A和整体为研究对象,由平衡条件分析A所受的摩擦力和B所受的摩擦力.再选取ABC的整体为研究的对象,AB匀速运动,C静止,加速度为零,故合力为零;受重力和支持力,C不受地面的摩擦力.
解答 解:A、物体A做匀速直线运动,加速度为零,故合力为零;受重力和支持力,不受摩擦力(若有摩擦力,则不平衡),所以B的上表面是否粗糙不能判定.故A错误;
B、对AB整体受力分析,受重力、支持力和滑动摩擦力,三力平衡,整体受到的摩擦力作用于B上.所以B受到重力、A对B的压力、C对B的支持力和摩擦力.对C分析可知,C受到重力、地面对它的支持力、B对C的压力和摩擦力4个力作用,故B正确;
C、选取ABC的整体为研究的对象,AB匀速运动,C静止,加速度为零,故合力为零;受重力和支持力,C不受的地面的摩擦力(若有摩擦力,则不平衡),故C错误;
D、选取ABC的整体为研究的对象,AB匀速运动,C静止,加速度为零,故合力为零;竖直方向受重力和支持力,所以水平面对物体C的支持力等于三物体的重力大小之和.故D正确;
故选:BD.
点评 本题主要是考查了共点力的平衡问题,解答此类问题的一般步骤是:确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解,然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答.注意整体法和隔离法的应用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | t1,t5时刻该运动员的运动速度方向相同 | |
| B. | 根据运动员运动情况有2t2=t3 | |
| C. | t3到t5时间内该运动员先减速后加速 | |
| D. | $\frac{{t}_{2}+{t}_{4}}{2}$时刻该运动员运动到最低点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 沿轨道Ⅰ运动至P时,需制动减速才能进入轨道Ⅱ | |
| B. | 沿轨道Ⅱ运行的周期大于沿轨道Ⅰ运行的周期 | |
| C. | 沿轨道Ⅱ运行时,在P点的加速度大于在Q点的加速度 | |
| D. | 在轨道Ⅱ上由P点运行到Q点的过程中,万有引力对其做正功,它的动能增加,重力势能减小,机械能不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 因为此时人在下沉,所以人受到的支持力小于人对沼泽地的压力 | |
| B. | 在突然下沉时,由于人只受到重力与支持力,所以这两个力平衡 | |
| C. | 人下沉的原因是重力大于人受到的支持力 | |
| D. | 在人慢慢行走的过程中,存在两对作用力与反作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 此人对电梯的压力小于电梯对他的支持力 | |
| B. | 此人对电梯的压力为2mg | |
| C. | 此人处于失重状态 | |
| D. | 测力计的弹簧被压缩2l |
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