| A. | 它不一定在赤道上空 | |
| B. | 它的离地高度和运行周期都是确定值 | |
| C. | 所有同步卫星都有相同的速度和加速度 | |
| D. | 它的线速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间 |
分析 了解同步卫星的含义,即同步卫星的周期必须与地球自转周期相同.
物体做匀速圆周运动,它所受的合力提供向心力,也就是合力要指向轨道平面的中心.
第一宇宙速度是近地卫星的环绕速度,也是最大的圆周运动的环绕速度.
解答 解:A、它若在除赤道所在平面外的任意点,假设实现了“同步”,那它的运动轨道所在平面与受到地球的引力就不在一个平面上,这是不可能的,因此同步卫星一定在赤道上空,故A错误;
BC、根据万有引力提供向心力,列出等式:$\frac{GMm}{(R+h)^{2}}$=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$(R+h),其中R为地球半径,h为同步卫星离地面的高度.由于同步卫星的周期必须与地球自转周期相同,所以T为一定值,根据上面等式得出:同步卫星离地面的高度h也为一定值.由于轨道半径一定,则线速度的大小也一定,那么加速度大小也一定相同,但它们的方向时刻改变,故B正确,C错误.
D、第一宇宙速度是近地卫星的环绕速度,也是最大的圆周运动的环绕速度.而同步卫星的轨道半径要大于近地卫星的轨道半径,根据v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$可以发现,同步卫星运行的线速度一定小于第一宇宙速度,第二宇宙速度是脱离地球的束缚的速度,第二宇宙速度大于第一宇宙速度,故D错误.
故选:B.
点评 地球质量一定、自转速度一定,同步卫星要与地球的自转实现同步,就必须要角速度与地球自转角速度相等,这就决定了它的轨道高度和线速度.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | R1:R2=$\sqrt{4}$:1 | B. | R1:R2=$\root{3}{4}$:1 | C. | a1:a2=1:2$\root{3}{2}$ | D. | a1:a2=1:2$\sqrt{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{E}_{k}}{{E}_{k}-△E}$r | B. | $\frac{{E}_{k}}{{E}_{k}-△E}$r | C. | $\frac{△E}{{E}_{k}-△E}$r | D. | $\frac{{E}_{k}-△E}{△E}$r |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若物体运动速度改变,它一定做曲线运动 | |
| B. | 物体只有受到一个方向不断改变的力,才可能做曲线运动 | |
| C. | 物体做曲线运动时,它的加速度的方向始终和速度的方向一致 | |
| D. | 物体做曲线运动,它的运动速度一定在改变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 通过逻辑推理亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快 | |
| B. | 牛顿发现了万有引力定律并第一次在实验室里利用放大的思想方法测出了万有引力常量 | |
| C. | 伽利略通过理想斜面实验,说明物体的运动不需要力来维持 | |
| D. | 开普勒提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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