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为了验证动能定理,某学习小组在实验室组装了如图的装置外,还备有下列器材:打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙.他们称量滑块的质量为M、沙和小桶的总质量为m.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小桶时,滑块处于静止状态.要完成该实验,则:

(1)还缺少的实验器材是      .
(2)实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力,首先要做的步骤是      ;实验时为保证细线的拉力与沙、小桶的总重力大小基本相等,沙和小桶的总质量应满足的实验条件是     .
(3)在(2)问的基础上,让小桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出该两点的间距为L、打下该两点时滑块的速度大小为v1、v2(v1< v2),已知当地的重力加速度为g. 写出实验要验证的动能定理表达式       (用题中所给的字母表示).

(1) 刻度尺    (2) 平衡摩擦力  m<<M     (3)

解析试题分析:(1)根据实验目的及实验原理知,本实验需测量滑块运动的距离,因此还缺少的实验器材是刻度尺。
(2)在该实验中,为了保证细线拉力等于滑块所受的合外力,首先要在不挂沙和沙桶时将木板不带滑轮的一端抬高,使重力、支持力和摩擦力的合力为零,即平衡摩擦力;设滑块受到的拉力大小为,加速度为a,根据牛顿第二定律,对滑块有:,对沙和小桶有:,解得:,当时,才可以认为,所以实验时为保证细线的拉力与沙、小桶的总重力大小基本相等,沙和小桶的总质量应满足的实验条件是沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量,即
(3)运动过程中合外力对滑块做功为:;滑块动能的增量为:,根据动能定理实验要验证的表达式为:,即
考点:本题考查验证动能定理的实验,意在考查考生对该实验原理的理解及实验操作能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

某同学做“测定干电池的电动势和内电阻”的实验,连接好的电路如下图所示。
(1)实验中,他发现,接通电键后,电压表的示数不为零、电流表的示数为零;改变变阻器滑片的位置,电压表的示数不变、电流表的示数仍为零。为了找出上述故障的原因,该同学用多用电表的电压档检查电路:把两表笔分别接b、c,分别接b、d和分别接b、e时,多用电表示数均为零:把两表笔分别接e、f和分别接d、f时,多用电表示数均与电压表示数相同。检查各接线柱处的连接均接触良好。由此推断故障原因应是

(2)故障排除后,测出路端电压U和总电流I的多组数据,见下表,试根据这些数据画出U—I图象,并求出该电池的电动势E = V、内阻r =

(3)该同学连接的电路有一处不规范,请指出并加以改正:。

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(18分)(1)(8分)某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。(1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持     状态。
(2)他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线。由此图线可得该弹簧的原长
x0=  cm,劲度系数k=   N/m。
(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一个弹簧测力计,当弹簧测力计上的示数如图丙所示时,该弹簧的长度x=    cm。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

某同学从实验室找到一个电池(如图甲所示),为了测定该电池的电动势和内电阻,实验室中提供有下列器材:
A电流表G(滿偏电流10mA,内阻10Ω)     B电流表A(0~0.6 A~3A,内阻未知)
C滑动变阻器R(0~20Ω,1A)               D定值电阻R0(阻值990Ω)
E开关与导线若干

(1)该同学根据上述的实验器材,设计了如图乙所示的电路,请你按照电路图在答题纸的丙图上完成实物连线.
(2)丁图为该同学根据上述设计的实验电路测出的数据绘出的I1-I2图线(I1为电流表G的示数,I2为电流表A的示数),则由图线可以得到被测电池的电动势E=    V ,内阻r=     Ω.

(3)在上述测量中,电流表A的内阻对实验结果是否有影响?回答:        (填写“是”或“否”)。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

在测定某金属的电阻率实验中:
a.某学生进行了如下操作:
①利用螺旋测微器测金属丝直径d,如图所示,则d=________mm.②测量金属丝电阻Rx的电路图如图A所示,闭合电键S,先后将电压表右侧接线端P接a、b点时,电压表和电流表示数如下表所示.

该学生认真观察到两次测量中,电流表的读数几乎未变,发生这种现象的原因是________________,比较合理且较准确的金属丝电阻=_____Ω(保留两位有效数字),从系统误差角度分析,Rx的测量值与其真实值比较,____(填“>”、“=”或“<”).

b.另一同学找来一恒压电源,按图B的电路先后将接线端P分别接a处和b处,测得相关数据如图B所示,
该同学利用该数据可算出Rx的真实值为_____Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

某同学利用图甲所示装置来研究加速度与力的关系。他将光电门1和2分别固定在长木板的A、B两处,换用不同的重物通过细线拉同一小车(小车质量约为200克),每次小车都从同一位置由静止释放。
(1)长木板右端垫一物块,其作用是用来________________;
(2)用游标卡尺测得遮光条的宽度为 ______ cm;
(3)对于所挂重物的质量,以下取值有利于减小实验误差的是________(填选项)
A.1克         B.5克          C.10克          D.40克
(4)现用该装置来探究功与速度变化的关系,关闭光电门2,测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门1的时间?t,通过描点作出线性图象,应作出_____图象(填选项)
A.?t-m          B.?t2-m
C.       D.

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(1)让一重物拉着一条纸带自由下落,通过打点计时器在纸带上打点,然后取纸带的一段进行研究。若该同学打出的纸带如下图所示,已知重物的质量m=1kg,打点计时器的工作频率为50Hz,当地重力加速度g=9.8m/s2,利用这段纸带中的2、5两点测定物体重力势能的减少量为        J,物体动能的增加量为     J。通过计算比较可知,                    。(保留两位小数)
(2)该同学计算了多组动能的变化量△Ek,画出动能的变化量△Ek与下落的对应高度△h的关系图象,在实验误差允许的范围内,得到的△Ek-△h图象应是如下图的    

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

为了验证动能定理,某学习小组在实验室组装了如图的装置外,还备有下列器材:打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙。他们称量滑块的质量为M、沙和小桶的总质量为m。当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小桶时,滑块处于静止状态。要完成该实验,则:
⑴还缺少的实验器材是                
⑵实验时为保证滑块受到的合力与沙、小桶的总重力大小基本相等,沙和小桶的总质量应满足的实验条件是               ,实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力,首先要做的实验步骤是                                        
⑶在⑵问的基础上,让小桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出该两点的间距为L、打下该两点时滑块的速度大小为v1、v2(v1< v2),已知当地的重力加速度为g。 写出实验要验证的动能定理表达式:                                    (用题中所给的字母表示)。

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(8分)为测定一节干电池的电动势和内阻.现提供如下仪器:

A.电压表V(量程2V,内阻约8kΩ)
B.电流表A(量程0.6A,内阻rA = 0.8Ω)
C.滑动变阻器(0-20Ω)
D.开关
E.若干导线
①为准确测定干电池的电动势和内阻,应选择图    (选填“甲”或“乙”);
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至  端.(选填“左”或“右”)
③移动变阻器的滑片,得到几组电压表和电流表的示数,描绘成如图丙所示的U-I图象.从图线的截距得出干电池的电动势为1.40V的理论依据是               
④利用图丙可得到干电池的内阻为     Ω(保留两位有效数字);

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