【题目】某同学利用如图甲装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验.(结果保留3位有效数字)
(1)他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图象.由此图象可得该弹簧的原长x0=________cm,劲度系数k=________N/m。
(2)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧测力计,当弹簧测力计上的示数如图丙所示时,该弹簧的长度x=________cm。
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【题目】某兴趣小组用如图装置进行“验证动量守恒定律”的实验,步骤如下:
(1)选取两个体积相同、质量不同的小球,用天平测出它们的质量分别为、;
(2)将斜槽固定在桌边,末端A的切线水平,并在A与地面D之间连接倾角为θ的斜面AB;
(3)先不放,让从斜槽的顶端0处由静止释放,记下在斜面上的落点位置;
(4)将放在A处,让仍从0处由静止释放,与碰撞后,记下、在斜面上的落点位置;
(5)斜面上从上到下的三个落点位置分别记为C、D、E,测出这三点到A端的距离分别为、、。
回答以下问题:
①根据实验要求,选择的小球质量应满足__________(选填“>”、“=”、“<”);
②已知E点为碰后的落点位置,则第(3)步中,将落到斜面AB的________点(选填“C”、“D"),离开斜槽末端时的速度为_________(已知重力加速度为g);
③用测得的物理量来表示,只要满足关系式______________,可验证与碰撞中动量守恒。
A.
B.
C.
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【题目】某同学利用如图所示装置测量当地重力加速度。实验时,通过电磁铁控制小球从P处自由下落,小铁球依次通过两个光电门Ⅰ、Ⅱ,为了减小实验误差,下列做法正确的是
A.增大两个光电门之间的高度差
B.使小球从更接近光电门Ⅰ的位置释放
C.多次改变两个光电门之间的高度差,多次测量取平均值
D.换用直径更小,密度更大的金属球
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【题目】如图是半程马拉松赛中两位选手参赛的某一情形,假设甲、乙两人从同一位置起跑,都做匀加速直线运动,到达某一速度后都各自做匀速直线运动,且跑到终点。他们的v–t图象如图所示,则下列说法正确的是
A.乙选手起跑时,甲选手正好跑了1 m
B.相遇前甲、乙两选手之间的最大距离为4 m
C.乙选手起跑3 s后刚好追上甲选手
D.乙选手能超过甲选手,之后两选手不可能再次相遇
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【题目】“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,选用的螺旋弹簧如图甲所示。
(1)将弹簧的上端O点固定悬吊在铁架台上,旁边置一刻度尺,刻度尺的零刻线跟O点对齐,在弹簧的下部A处做一标记,如固定一个指针。在弹簧下端的挂钩上挂上钩码时(每个钩码的质量都是50g),指针在刻度尺上指示的刻度为x。逐个增加所挂钩码的个数,刻度x随挂钩上的钩码所受的重力F而变化,几次实验测得相应的F、x各点描绘在图中,如图乙,请在图中描绘出x随F变化的图象__________。由图象得出弹簧的劲度系数kA=________N/m(结果取2位有效数字)。
(2)如果将指针固定在A点的下方P处,再作出x随F变化的图象,得出弹簧的劲度系数与kA相比,可能是________。
A.等于k B.大于kA C.小于kA D.无法确定
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【题目】如图所示,质量均为m的物体A、B放在倾角θ=30°的斜面上,已知A与斜面及水平面间的动摩擦因数μ1=,B与斜面及水平面间的动摩擦因数μ2=,A、B两物体之间的距离l1=1m,B到斜面底端的距离为l2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现将A、B两物体同时由静止开始释放,它们间的碰撞为弹性碰撞,g取10m/s2。
(1)求A、B两物体经过多长时间第一次相遇;
(2)若l2=0.8m,则物体A、B最终停在何处?
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【题目】如图,表面粗糙的斜面体固定在水平面上,质量为m的小物块从斜面底端以大小为v0的初速度沿斜面向上运动,到达斜面顶端后滑回到底端时速度大小为v1,则小物块( )
A.在整个过程受到支持力的冲量为零
B.在整个过程受到合外力的冲量大小为m(v1+v0)
C.上滑过程受到的摩擦力冲量大于下滑时摩擦力冲量
D.上滑过程克服摩擦力做功大于下滑时克服摩擦力做功
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【题目】在探究匀变速直线运动规律的实验中:
(1)已知计时器打点的时间间隔为0.02s,该同学按打点先后顺序每隔4个点取1个计数点,得到了O、A、B、C、D等几个计数点,如图所示,用刻度尺量得OA=1.50cm、AB=1.90cm、BC=2.30cm、CD=2.70cm,打C点时纸带的速度大小为_______m/s,该运动的加速度大小为_______m/s2。(本题保留两位小数)
(2)若实验时电源实际频率稍小于50Hz,则速度测量值_______(选填“大于” “小于”或“等于”)速度真实值。
(3)如果当时电网中交变电流的电压变成230 V,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比________.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
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