【题目】如下图是“研究平抛物体运动”的实验装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹.
(1)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有________.
a.安装斜槽轨道,使其末端保持水平
b.每次小球释放的初始位置可以任意选择
c.每次小球应从同一高度由静止释放
d.为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接
(2)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,下图中y-x2图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是________.
(3)如图是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,O为平抛的起点,在轨迹上任取三点A、B、C,测得A、B两点竖直坐标y1为5.0 cm、y2为45.0 cm,A、B两点水平间距Δx为40.0 cm.则平抛小球的初速度v0为________m/s,若C点的竖直坐标y3为60.0 cm,则小球在C点的速度vC为________m/s(结果保留两位有效数字,g取10 m/s2).
【答案】(1)AC;(2)C;(3)2.0 4.0
【解析】试题分析:(1)通过调节使斜槽末端保持水平,是为了保证小球做平抛运动,故A正确;因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,故B错误,C正确;用描点法描绘运动轨迹时,应将各点连成平滑的曲线,不能练成折线或者直线,故D错误。
(2)物体在竖直方向做自由落体运动, ;水平方向做匀速直线运动, ;联立可得: ,因初速度相同,故为常数,故应为正比例关系,故C正确,ABD错误。
(3)根据平抛运动的处理方法,竖直方向做自由落体运动,水平方向做匀速直线运动,
所以, ,水平方向的速度,即平抛小球的初速度为,
联立代入数据解得: ,若C点的竖直坐标为,则小球在C点的对应速度:
据公式可得: ,所以,所以C点的速度为: 。
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【题目】如图所示,足够长的传送带以恒定速率沿顺时针方向运转.现将一个物体轻轻放在传送带底 端,物体第一阶段被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段匀速运动到传送带顶端,则下列说法中正确的是( )
A. 第一阶段和第二阶段摩擦力对物体都做正功
B. 第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加量
C. 第二阶段摩擦力对物体做的功等于第二阶段物体机械能的增加量
D. 两个阶段电动机对传送带做的功等于物体机械能的增加量
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【题目】如图所示,河水流动的速度为v且处处相同,河宽度为a。在船下水点A的下游距离为b处是瀑布。为了使小船安全渡河 (不掉到瀑布里去,且不考虑船在A对面的上游靠岸) ( )
A. 小船船头垂直河岸渡河时间最短,最短时间为。船对水速度最大,最大速度为
B. 小船轨迹沿y轴方向渡河位移最小。船对水速度最大,最大速度为
C. 小船沿轨迹AB运动位移最大、时间最长。船对水速度最小,最小速度
D. 小船沿轨迹AB运动位移最大、船对水速度最小,最小速度为
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【题目】如图所示的电路中,电源电动势E=10 V,内阻r=0.5 Ω,电动机的电阻R0=1.0 Ω,电阻R1=1.5 Ω,电动机正常工作时,电压表的示数U1=3.0 V,求:
(1)电源的总功率和输出功率;
(2)电动机消耗的电功率和将电能转化为机械能的功率;
(3)如果电动机正常工作时,转子突然被卡住,电动机此时的发热功率(设此时线圈未被烧坏).
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【题目】一个质点沿直线运动,运动方向始终不变,加速度的方向与速度方向相反,并且加速度大小逐渐减小直至为零,则在此过程中
A. 速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值
B. 速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值
C. 位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大
D. 位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值
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【题目】某同学设计的“电磁弹射”装置如图所示,足够长的光滑金属导轨(电阻不计)水平固定放置,间距为l,磁感应强度大小为B的磁场垂直于轨道平面向下。在导轨左端跨接电容为C的电容器,另一质量为m、电阻为R的导体棒垂直于导轨摆放。先断开电键S,对电容器充电,使其带电量为Q,再闭合电键S,关于该装置及导体棒的运动情况下列说法正确的是
A. 要使导体棒向右运动,电容器的b极板应带正电
B. 导体棒运动的最大速度为
C. 导体棒运动过程中,流过导体棒横截面的电量为Q
D. 导体棒运动过程中感应电动势的最大值为
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【题目】A、B为两等量异种电荷,图中水平虚线为A、B连线的中垂线.现将另两个等量异种的检验电荷a、b,如图用绝缘细杆连接后从离AB无穷远处沿中垂线平移到AB的连线,平移过程中两检验电荷位置始终关于中垂线对称.若规定离AB无穷远处电势为零,则下列说法中正确的是
A. 在AB的连线上a所处的位置电势
B. a、b整体在AB连线处具有的电势能
C. 整个移动过程中,静电力对a做正功
D. 整个移动过程中,静电力对a、b整体做正功
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