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    研究小车匀变速直线运动的实验装置如图 (a)所示，其中斜面倾角可调。打点计时器的工作频率为50Hz。纸带上计数点的间距如图 (b)所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。

    ①部分实验步骤如下：

    A．测量完毕，关闭电源，取出纸带。
    B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车。
    C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连。
    D．把打点计时器固定在夹板上，让纸带穿过限位孔。
    上述实验步骤的正确顺序是：_________________________(用字母填写)。
    ②图16(b)中标出的相信两计数点的时间间隔T=_________s。
    ③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=_________。
    ④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a="_________."

    ①DCBA. ②0. 1S ，③，④

    解析试题分析：（1）先连接实验器材，摆好小车位置在开始运动打点，最后关闭电源，取出纸带分析数据。
    （2）打点计时器工作频率为50赫兹即每秒钟打50个点，每个间隔0.02s ,但是每相邻两点之间还有4个记录点未画出即相邻计数点之间有5个间隔即0.1s。
    （3）匀变速中间时刻的速度等于这一段的平均速度，计数点5是计数点4到计数点6的中间时刻，所以等于4到6的平均速度。
    （4）根据匀变速直线运动连续相等时间间隔内的位移之差等于可得，，联立即得。但是避免用，……联立求平均值，那样会得到，只取了2组数据，误差很大。
    考点：匀变速直线运动实验探究

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在探究物体的加速度a与所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置。小车及车中的砝码质量用M表示，盘和盘中砝码的总质量用m表示。

    (1)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的总重力。(2)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是__。

    A．平衡摩擦力时，应调节盘中砝码质量，直至小车在绳子牵引下做匀速运动为止
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
    D．用天平测出m以及小车质量M，则小车运动的加速度可直接用公式a＝求出

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （11分）实验桌上有下列实验仪器：
    A．待测电源（电动势约3V，内阻约7Ω）；
    B．直流电流表（量程0～0.6～3A，0.6A档的内阻约0.5Ω，3A档的内阻约0.1Ω；）
    C．直流电压表（量程0～3～15V，3V档内阻约5kΩ，15V档内阻约25kΩ）；
    D．滑动变阻器（阻值范围为0～15Ω，允许最大电流为1A）；
    E．滑动变阻器（阻值范围为0～1000Ω，允许最大电流为0.2A）；
    F．开关、导线若干；
    G．小灯泡“4V、0.4A”。
    请你解答下列问题：
    ①利用给出的器材测量电源的电动势和内阻，要求测量有尽可能高的精度且便于调节，应选择的滑动变阻器是                 （填代号）。
    ②请将图甲中实物连接成实验电路图；

    ③某同学根据测得的数据，作出U—I图象如图乙中图线a所示，由此可知电源的电动势E =_______V，内阻r =_________Ω；
    ④若要利用给出的器材通过实验描绘出小灯泡的伏
    安特性曲线，要求测量多组实验数据，请你在答卷虚线框
    内画出实验原理电路图；

    ⑤将④步中得到的数据在同一U—I坐标系内描点作图，得到如图乙所示的图线b ，如果将此小灯泡与上述电源组成闭合回路，此时小灯泡的实际功率为_________W。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中，质量为1kg的重锤自由下落，通过打点计时器在纸带上记录运动过程，打点计时器所接电源频率为50Hz．如图所示，纸带上O点为重锤自由下落时纸带打点起点，选取的计数点A、B、C、D依次间隔一个点（图中未画出），各计数点与O点距离如图所示，单位为mm，重力加速度为9.80 m/s2 ，则（答案均保留三位小数）

    打点计时器记录B点时，重锤速度vB="_______" m/s，重锤动能EKB=__________J．
    （2）从开始下落算起，打点计时器记录B点时，重锤势能减少量为           J．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （12分）小亮同学为研究某电学元件（最大电压不超过2.5V，最大电流不超过0.55A）的伏安特性曲线，在实验室找到了下列实验器材：
    A．电压表（量程是3V，内阻是6kΩ的伏特表）
    B．电压表（量程是15V，内阻是30kΩ的伏特表）
    C．电流表（量程是0.6A，内阻是0.5Ω的安培表）
    D．电流表（量程是3A，内阻是0.1Ω的安培表）
    F．滑动变阻器（阻值范围0~5Ω），额定电流为0.6A
    G．滑动变阻器（阻值范围0~100Ω），额定电流为0.6A
    直流电源（电动势E＝3V，内阻不计）
    开关、导线若干。
    该同学设计电路并进行实验，通过实验得到如下数据（I和U分别表示电学元件上的电流和电压）。

    I/A
    		0
    		0.12
    		0.21
    		0.29
    		0.34
    		0.38
    		0.42
    		0.45
    		0.47
    		0.49
    		0.50
    U/V
    		0
    		0.20
    		0.40
    		0.60
    		0.80
    		1.00
    		1.20
    		1.40
    		1.60
    		1.80
    		2.00
    ①为提高实验结果的准确程度，电流表选    ；电压表选     ；滑动变阻器选   。（以上均填写器材代号）

    ②请在上面的方框中画出实验电路图；
    ③在图（a）中描出该电学元件的伏安特性曲线；

    ④据图（a）中描出的伏安特性曲线可知，该电学元件的电阻随温度而变化的情况为：                                 ；

    ⑤把本题中的电学元件接到图（b）所示电路中，若电源电动势E=2.0V，内阻不计，定值电阻R=5Ω，则此时该电学元件的功率是_______W。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示，在 “探究功与速度变化的关系”的实验中，小车是在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行，这时橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条……，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

    （1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是(　　)
    A．放开小车，能够自由下滑即可   
    B. 放开小车，能够匀速下滑即可   
    C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
    D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
    （2）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的          部分进行测量。
    A．CE段　　   　B．DF段           C．EG段            D．HK段
    （3）能够实现橡皮筋对小车做功整数倍变化的是(　　)
    A．增加相同橡皮筋的条数，使小车每次从同一位置释放
    B．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的伸长量依次加倍
    C．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的长度依次加倍
    D．释放小车的位置等间距的变化

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5Ｎ、最小刻度为0.1Ｎ的弹簧测力计。沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直,如图所示.这时弹簧测力计的读数可从图中读出。

    ①由图可读得弹簧测力计ａ的读数为____Ｎ。
    ②在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (18分)用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律。
    ①某同学通过实验得到如图（b）所示的a—F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时                       。图中a0表示的是             时小车的加速度。

    ②某同学得到如图（c）所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz． A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点。 =             cm。由此可算出小车的加速度a=      m/s2（加速度保留两位的效数字。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在《验证力的平行四边形定则》的实验中,某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图，则：

    （1）图乙中的F是力F1和F2合力的       ；是力F1和F2合力的         。（填“测量值”或“理论值”）
    （2）在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？答：         。（选填“变”或“不变”）
    （3）本实验采用的科学方法是         

    A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法

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