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    16．如图所示，匀强磁场的磁感应强度为B，方向垂直纸面向里．匀强磁场中有一折成θ角的金属导轨aOb，导轨平而垂直磁场方向．一条直导线MN垂直Ob方向放置在导轨上并接触良好，MN受水平拉力F以初速v从导轨O点开始向右沿水平方向匀速运动，若导轨和直导线的单位长度的电阻都为r，设闭合回路的感应电流大小为I，则下列的I-t、F-t图象正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 由E=BLv求出感应电动势，由电阻定律求出回路电阻，然后欧姆定律求出电流，再分析图示图象答题．

    解答 解：MN向右匀速运动，切割磁感线的长度为：L=vttanθ，
    闭合回路总电阻：R=r（vt+vttanθ+$\frac{vt}{cosθ}$），
    感应电动势：E=BLv，
    电路电流：I=$\frac{E}{R}$=$\frac{Bvt•tanθ•v}{r（vt+vttanθ+\frac{vt}{cosθ}）}$=$\frac{Bvtanθ}{r（1+tanθ+\frac{1}{cosθ}）}$，由于B、v、r、θ不变，则电流I不变，故B正确；
    故选：B．

    点评 本题考查了判断电流随时间变化的关系，是一道电磁感应与电学相结合的题目，由E=BLv求出感应电动势，应用电阻定律与欧姆定律可以解题．

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    13．作变速直线运动的物体，若前一半位移的平均速度为2m/s，后一半位移的平均速度是8m/s，则全程的平均速度是（　　）
    A．7 m/sB．5 m/sC．6 m/sD．3.2 m/s

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    14．一质量为m，电量为q的微观粒子沿垂直场强方向从中央射入两平行带电板之间，当粒子的入射速度为v0时，恰好能穿越平行板电场，为使其入射速度减半时仍恰能穿越电场，则必须使得（　　）
    A．粒子的电量减半B．两板间电压减半C．两板间距加倍D．两板间距减半

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，质量为m1=2kg的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°，物体甲、乙均处于静止状态．已知重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：
    （1）轻绳OA、OB受到的拉力；
    （2）物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？
    （3）若物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体乙的质量m2至少为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，从一根内壁光滑的空心竖直钢管A的上端边缘，沿直径方向向管内以水平初速度V0抛入一个弹性小球，球与管壁多次相碰后落地（球与管壁相碰时间不计）．若换一根等高但直径更大的内壁光滑的钢管B，用同样的方法抛入此钢球，则以下说法正确的是（　　）
    A．在A管中的球运动时间长
    B．在B管中的球运动时间长
    C．在两管中的球运动时间一样长
    D．小球与B管碰撞的次数比A管碰撞的次数多

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图，在边长为L的等边三角形ABC区域内，存在垂直于所在平面向里的匀强磁场．大量的质量为m、电荷量为q的带正电粒子以相同速度（速度大小未确定）沿垂直于BC的方向射入磁场，经磁场偏转后三条边均有粒子射出，其中垂直于AB边射出的粒子在磁场中运动的时间为t0．不计粒子的重力及粒子间的相互作用．求：
    （1）磁场的磁感应强度大小；
    （2）要确保粒子能从BC边射出，射入的最大速度；
    （3）AC、AB边上可能有粒子射出的范围．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．在探究恒力做功与物体动能变化的关系实验中，作出W-v图象如图所示，哪一个是符合实际的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．一质量m=1kg的小球，由距离水平地面H=4m处静止释放，已知小球下落加速度a=8m/s2，下落过程中阻力恒定，g=10m/s2，则下列说法正确的是（　　）
    A．小球下落过程中机械能守恒
    B．小球落地时重力的瞬时功率为80W
    C．小球从释放到落地重力势能减少了32J
    D．小球从释放到落地动能增加了40J

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    6．如图所示，两小球A、B完全相同，从同一高度处A以初速度v0水平抛出，同时B由静止释放作自由落体运动．关于A、B从开始运动到落地过程．下列说法中不正确的是（　　）
    A．两球通过的位移大小相等
    B．重力对两小球做功相同
    C．重力对两小球做功的平均功率相同
    D．落地时，重力对两小球做功的瞬时功率相同

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